HUDUDLARI IQTISODIYoTIDA TA'LIM XIZMATLARI BOZORINING RIVOJLANISHI (TOSHKENT SHAHRI MISABIDA)

Mualliflar

  • Ortiqova Sayyora Shovkat qizi
    магистрантка 1 курса по специальности «Инженерный бизнес», СБУМИТК
  • Abdullaev Muzaffar Abdujabbarovich
    к.э.н., доцент кафедры «Экономика и логистика» СБУМИТК в г. Ташкенте
  • Shermuhammedov Abbos Tairovich
    академик Нью-Йоркской академии наук, д.ф.-м.н., профессор кафедры «Экономика и логистика» СБУМИТК в г.Ташкенте

Annotasiya

Toshkentning ta'lim xizmatlari bozori soʻnggi yillarda jadal sur'atlar bilan oʻsib bormoqda va mintaqaning inson kapitalini shakllantirishda muhim rol oʻynamoqda

Kalit so‘zlar:

ta'lim xizmatlari mintaqaviy iqtisodiyot ta'lim sifati masofaviy ta'lim ta'limni raqamlashtirish

Bibliografik manbalar

Закон Республики Узбекистан «Об образовании». 2020 г. № ЗРУ–637.

Указ Президента Республики Узбекистан УП-4947 "О стратегии действий по дальнейшему развитию Республики Узбекистан" от 07.02.2017 г.

Постановление Президента Республики Узбекистан ПК-3276 "О мерах по дальнейшему развитию деятельности по предоставлению негосударственных образовательных услуг" от 15.09.2017 г.

Ким А.А. Рынок образовательных услуг как элемент региональной экономики // Экономика и образование. – 2021. – №4. – С. 14–20.

https://yuz.uz Развитие системы образования в Узбекистане в 2017–2022 гг.

https://repost.uz Проблемы и перспективы системы образования

Yuklashlar

Nashr qilingan

Qanday qilib iqtibos keltirish kerak

Ortiqova , S., Abdullaev , M., & Shermuhammedov , A. (2025). HUDUDLARI IQTISODIYoTIDA TA’LIM XIZMATLARI BOZORINING RIVOJLANISHI (TOSHKENT SHAHRI MISABIDA). Universal Xalqaro Ilmiy Jurnal, 2(4), 22–27. Retrieved from http://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/1484

Tegishli maqolalar

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 > >> 

Bundan tashqari, ushbu maqola uchun shunga o'xshash maqolalar uchun kengaytirilgan qidiruvni boshlang mumkin.

Муаллифнинг (муаллифоарнинг) энг кўп ўқилган мақолалари