KICHIK MAKTAB YOSHIDAGI INKLYUZIV BOLALARNING MOTIVLARINI SHAKLLANTIRISHDA ZAMONAVIY PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR VA PSIXOLOGIK YONDASHUVLAR

Izzatullo Abdulxamidov

Mualliflar

Abdulxamidov Izzatullo Shuhratillo o`g`li

Andijon davlat pedagogika instituti

Annotasiya

Mazkur maqola kichik maktab yoshidagi inklyuziv bolalarning motivlarini shakllantirishda zamonaviy pedagogik texnologiyalar va psixologik yondashuvlarning ahamiyatini o‘rganadi. Maktabda inkluziv ta’limni amalga oshirishda, o‘quvchilarning motivatsiyasi va ehtiyojlarini inobatga olgan holda pedagogik metodlarning ahamiyati yoritilgan. Maqolada inklyuziv ta’limning asosiy tamoyillari, zamonaviy pedagogik texnologiyalar va psixologik yondashuvlarning motivatsion jarayonlardagi roli tahlil qilinadi. Tadqiqotlar natijalariga asoslanib, inklyuziv ta’limda motivatsiyani shakllantirish uchun samarali uslublar va takliflar keltirilgan

Kalit so‘zlar:

Inklyuziv ta’lim kichik maktab yoshi motivatsiya pedagogik texnologiyalar psixologik yondashuvlar ta’lim jarayoni bolalarning ehtiyojlari

Bibliografik manbalar

Ismoilov, A. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar va inklyuziv ta’limni amalga oshirishda o‘quvchilarni qamrab olish usullari. Pedagogika va ta’lim jurnali, 4(2), 56-63. 2020.

Zeynallova, R. Inklyuziv ta’limda psixologik yordamning roli. Psixologiya va ta’lim jurnali, 3(1), 45-51. 2019.

Mirzaev, M. Pedagogik texnologiyalarning motivatsion jarayonlarga ta’siri. Innovatsion pedagogika jurnali, 5(3), 102-109. 2021.

Qodirov, S. Inkluziv ta’limda motivatsiya jarayonlari. Pedagogika jurnali, 2(12), 45-59. 2018.

Karimov, O. Psixologik yondashuvlar va o‘quvchilarning motivatsiyasi. Psixologiya va ta’lim, (8), 30-40. 2022.

Ahmedov, R. Ta’lim tizimida interaktiv metodlar va inklyuziv ta’lim. Ta’lim nazariyasi va amaliyoti, 3(6), 99-110. 2020.

Tashmatova, D. (2019). Pedagogik texnologiyalar va inkluziv bolalar. Ta’lim jarayoni, 4(2), 77-89.

Shermatova, MInkluziv ta’lim: nazariy va amaliy jihatlar. Tashkent: Universitet nashriyoti 2021.

Kamilova, Z. Motivatsiyaning psixologik aspektlari. Psixologiya ilmiy jurnali, 4(10), 120-134. 2020.

Nizamova, F. Bolalar psixologiyasi va inkluziv ta’lim. Tashkent: Fan va texnologiya 2021.-3523 volume 2 issue 6 2023. 191-200.

Юсупова, Д. С., & Шобдурахимова, У. Т. (2020). TA’LIM TIZIMIDA DARS SAMARADORLIGINI OSHIRISHDA INNOVATSION TEXNOLOGIYALARNING O’RNI. Инновации в педагогике и психологии, (SI-2№ 9).

Шобдурасимова, У. Т. (2022). TA’LIM ISLOHATLARIGA DAXLDORLIK TUYG’USI KELAJAKKA ISHONCH OMILI SIFADIDA: Shobduraximova Umriniso Toxirovna Andijon davlat universiteti Pedagogika fakuteti Umumiy pedagogika kafedrasi o’qituvchisi. Образование и инновационные исследования международный научно-методический журнал, (4), 196-199.

Шобдурахимова, У. Т. (2022). МОЛОДОЕ ИНИЦИАТИВНОЕ ПОКОЛЕНИЕ-ОСНОВА БУДУЩЕГО. In СОВРЕМЕННЫЕ ВОПРОСЫ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ И ЭКОНОМИКИ (pp. 497-501).

Шобдурахимова, У. Т. (2022). Педагогический механизм развития у студентов чувства ответственности к образовательным реформам. In ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ В РАЗЛИЧНЫХ СФЕРАХ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ (pp. 185-190).

SHOBDURAXIMOVA, U. T. (2022). THE ROLE OF THE TEACHER IN EDUCATIONAL REFORM. THEORETICAL & APPLIED SCIENCE Учредители: Теоретическая и прикладная наука, (5), 759-763.

Халимова, М. В., & Шобдурахимовa, У. Т. (2015). Ўсмирлик даврида юзага келадиган агрессив хулқни психологик коррекция қилиш имкониятлари. Современное образование (Узбекистан), (2), 24-30.

Сулейманова, Т. Г., Халимова, М. В., & Шобдурахимова, У. Т. (2015). Оилада ўсмирлардаги ижтимоий-психологик дезадаптация ҳолатларини келтириб чиқарувчи омиллар. Современное образование (Узбекистан), (9), 33-37.