TA'LIM SOHASIDAGI YETAKCHILIK: MUVAFFAQIYATLI LIDER BO'LISH SIRLARI

Dilbar Aripova

Mualliflar

Dilbar Aripova

National Centre of Training Pedagogues to New Methods of Tashkent region Senior teacher of "Preschool, Primary and Special Education methods” Department

Annotasiya

This article aims to shed light on current issues in leadership psychology and find solutions to them. It also analyzes the characteristics of successful leaders and their responsibilities.

Kalit so‘zlar:

lider optimistik ruh etakchilik psixologiyasi demokratik tamoyil liberal tamoyil intellektual salohiyat

Bibliografik manbalar

Maxmatqulov, I., & Nazarov, A. (2022). LIDER, NUTQ, NOTIQLIK MAHORATINING PSIXOLOGIK TAVSIFI. Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования, 1(27), 60 63.

Rahmatulloyevich, A. F. (2024). YOSHLAR LIDERLIGI VA UNI SHAKLLANTIRISH YО ‘LLARI. Научный Фокус, 1(9), 347-352.

Qosimova, D. (2011). Menejment nazariyasi. O ‘quv-uslubiy majmua. T.: TDIUl, 14-15.

Azizova, R. "Ta’limda interfaol metodlarning roli." O‘zbekiston pedagogika jurnali, 7-son 2020.

Sodikova, G. "O‘smirlarda ta’limning interaktiv metodlari." Ta’limni takomillashtirish va innovatsiyalar, 2-son 2021.

Karimova, X. "Axborot olish madaniyati va multimedia vositalari." Ta’lim va psixologiya jurnali ,5-son 2022.

Юсупова, Д. С., & Шобдурахимова, У. Т. (2020). TA’LIM TIZIMIDA DARS SAMARADORLIGINI OSHIRISHDA INNOVATSION TEXNOLOGIYALARNING O’RNI. Инновации в педагогике и психологии, (SI-2№ 9).

Шобдурасимова, У. Т. (2022). TA’LIM ISLOHATLARIGA DAXLDORLIK TUYG’USI KELAJAKKA ISHONCH OMILI SIFADIDA: Shobduraximova Umriniso Toxirovna Andijon davlat universiteti Pedagogika fakuteti Umumiy pedagogika kafedrasi o’qituvchisi. Образование и инновационные исследования международный научно-методический журнал, (4), 196-199.

Шобдурахимова, У. Т. (2022). МОЛОДОЕ ИНИЦИАТИВНОЕ ПОКОЛЕНИЕ-ОСНОВА БУДУЩЕГО. In СОВРЕМЕННЫЕ ВОПРОСЫ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ И ЭКОНОМИКИ (pp. 497-501).

Шобдурахимова, У. Т. (2022). Педагогический механизм развития у студентов чувства ответственности к образовательным реформам. In ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ В РАЗЛИЧНЫХ СФЕРАХ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ (pp. 185-190).