BOSHLANG'ICH SINF O‘QITUVCHILARI TOMONIDAN ART-PEDAGOGIKANI FANLARARO INTEGRATSIYADA QO‘LLASHNING AHAMIYATI

Mualliflar

Annotasiya

Ushbu maqolada boshlang'ich sinf o‘qituvchilarining art-pedagogikani fanlararo integratsiyada qo‘llashning ahamiyati o‘rganilgan. Maqolada art-pedagogikaning zamonaviy ta'lim tizimida qanday o‘rin tutishi, o‘qituvchilar uchun metodologik yondashuvlar va fanlararo integratsiyaning pedagogik faoliyatdagi roli ko‘rib chiqilgan. Tadqiqotda boshlang'ich sinf o‘qituvchilari tomonidan san'at va ta'limning integratsiyalashuvi orqali o‘quvchilarning kognitiv va emotsional rivojlanishiga qanday ta'sir ko‘rsatishi tahlil qilingan. Tadqiqotda o‘quvchilarning ijodiy fikrlash, emotsional ko‘nikmalar va akademik muvaffaqiyatlarini oshirishda art-pedagogikaning ahamiyati belgilangan

Kalit so‘zlar:

art-pedagogika boshlang‘ich ta’lim q innovatsion metodlar kreativlik boshlang'ich sinf o‘qituvchilari fanlararo integratsiya ta'lim tizimi metodologiya O‘quvchi rivojlanishi pedagogika

Bibliografik manbalar

Fedorov, N. Z. San'at va pedagogikaning integratsiyasi. Moskva: Ta'lim va pedagogika nashriyoti 2018.

Makarova, A. R. Fanlararo integratsiya va uning boshlang'ich ta'limdagi roli. Pedagogika ilmiy jurnali, 3, 12-19. 2016.

Zharova, G. M. Art-pedagogika: O‘quvchilarning estetik rivojlanishi. Pedagogik ilmiy tadqiqotlar, 5, 22-30.2019.

Tursunov, I. R. O‘zbekistonda boshlang'ich ta'limda art-pedagogikaning integratsiyasi. Ta'lim va innovatsiyalar, 4, 22-30.2017.

Baxtiyorov, M. A. San'at va ta'lim integratsiyasining metodologik asoslari. Pedagogika va san'at, 8, 9-14.2020.

Suyunov, Sh. N. Fanlararo integratsiyaning samaradorligi va uning ta'lim jarayonidagi O‘rni. Ta'lim metodologiyasi, 7, 35-41.2021.

Karimova, G. D. Boshlang'ich ta'limda art-pedagogika elementlarini qO‘llash. Pedagogik pedagogika, 11, 60-65.2022.

Uralova, S. A. Fanlararo integratsiya va uning O‘quvchilarning kognitiv rivojlanishiga ta'siri. Ta'lim va psixologiya, 2, 18-23.2023.

Yuklashlar

Nashr qilingan

Qanday qilib iqtibos keltirish kerak

Kurbanova , U. (2025). BOSHLANG’ICH SINF O‘QITUVCHILARI TOMONIDAN ART-PEDAGOGIKANI FANLARARO INTEGRATSIYADA QO‘LLASHNING AHAMIYATI. Universal Xalqaro Ilmiy Jurnal, 2(4), 101–106. Retrieved from http://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/1498

Nashr

Jild 2 № 4 : UNIVERSAL XALQARO ILMIY JURNAL

Bo'lim

Maqolalar

Litsenziya

Mualliflik huquqi (c) 2025 Kurbanova Umida Mamazulun qizi

Creative Commons License

Ushbu ish Creative Commons Attribution 4.0 Worldwide.

Tegishli maqolalar

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 > >> 

Bundan tashqari, ushbu maqola uchun shunga o'xshash maqolalar uchun kengaytirilgan qidiruvni boshlang mumkin.