Ushbu tadqiqot "Ichki irodaviy boshqaruv va irodaviy xususiyatlar o‘rganish metodlari" mavzusini qamrab oladi, unda ichki iroda tushunchasi, uning boshqarilishi va irodaviy xususiyatlarni o‘rganish metodlari chuqur tahlil qilinadi. Ichki iroda shaxsning maqsadlarini amalga oshirishda, qaror qabul qilishda va qiyinchiliklarga qarshi turishda muhim rol o‘ynaydi. Tadqiqotda ichki irodani rivojlantirishga qaratilgan turli metodologiyalar, shu jumladan psixologik va sotsial tadqiqot usullari, eksperimentlar va anketalar keltiriladi. Ushbu metodlar yordamida irodaviy xususiyatlarni o‘rganish va rivojlantirish imkoniyatlari ko‘rsatilib, shaxslar va guruhlar uchun amaliy tavsiyalar beriladi.

Ushbu maqolada shaxslararo nizo profilaktikasi tadqiq etish yo‘nalishlari, shaxslararo nizoning mexanizmlari va tuzilmaviy-dinamik xarakteristikalariga  tegishli va istiqbolli  modellar, nizoni profilaktik, propedevtik, diagnostika, rivojlantiruvshi, korrektsion, ma’rifiy va ekspert faoliyatini amalga oshirish bilan to‘ldirish, ularni psixologik xizmatning tegishli va istiqbolli modeli mafkurasiga muvofiq yeshish mansub faktik materiallar va uning amaliy ahamiyati, qo‘llanilish nuqtai nazaridan empirik va nazariy jihatdan taxlil qilingan.

Bugungi zamonaviy ta’lim tizimida chet tillarini, xususan ingliz tilini o‘rganish ta’lim tizimining ajralmas qismiga aylandi. Shu bois ham ushbu maqola ingliz tilini
boshlang‘ich sinflarga o‘qitishda yuzaga keladigan muammolar va ularning yechimlari
mavzusiga bag‘ishlangan. Ingliz tilini boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga innovatsion metodlar
va zamonaviy texnologiyalar vositasida turli interfaol psixologik o‘yinlar yordamida qiziqarli
tarzda o‘qitish usullari ham yoritilgan. Shuningdek, maqolada olib borilgan tadqiqotlar va
tahlillar natijasida ingliz tilini chet tili sifatida kichik yoshdagi o‘quvchilariga o‘qitishning
intensiv yo‘nalishlari, hamda metodik tavsiyalar keltirilgan.

Ushbu maqola shaxsiy xususiyatlar tushunchasini kengaytiradi va temperamentning umumiy strukturaviy modellarini taqdim etadi; shaxsiy xususiyatlar va jinoiy va g'ayriijtimoiy xatti-harakatlar o'rtasidagi mumkin bo'lgan aloqalarni tavsiflovchi kontseptual modellar ko'rsatilgan; ularning har birini tasdiqlovchi empirik ma’lumotlar tahlil qilinadi. Maqolada jinoiy va antisosial xatti-harakatlarga qarshilik ko'rsatishda rol o'ynashi mumkin bo'lgan shaxsiy xususiyatlar ko'rsatilgan.
Natija shuni ko'rsatdiki, melanxolik va xolerik temperamentlar huquqbuzarlikning ijobiy prognozi, sanguine va flegmatik esa salbiy ko'rsatkichlardir. Shaxsning jinoyatga moyilligida temperamentning roli haqidagi ilmiy g'oyalar tahlili o'tkaziladi. Empirik tadqiqotlardan foydalangan holda, ma'lum turdagi jinoyatni sodir etgan sub'ektlar o'zlarining huquqbuzarliklarining omillarini ochib beradigan o'ziga xos shaxsiy va psixologik xususiyatlarga ega ekanligi haqidagi gipoteza tasdiqlandi.

Empatiya, ya'ni boshqalar his-tuyg'ularini tushunish va ularga hamdardlik qilish qobiliyati, inson ijtimoiy munosabatlarida asosiy o‘rin tutadi. Empatiya, shaxslararo muloqot va murakkab ijtimoiy vaziyatlarni boshqarishda samarali vosita bo‘lib, psixologiya, pedagogika, tibbiyot va boshqa ko‘plab sohalarda katta ahamiyatga ega. Ushbu maqolada empatiyaning nazariy asoslari, turli tadqiqot metodlari orqali o‘rganilishi va inson ruhiy salomatligiga ta’siri yoritib beriladi. Bundan tashqari, empatiyaning ta'lim, sog‘liqni saqlash va ijtimoiy xizmatlar kabi turli sohalarda qanday qo‘llanilishi va uning tadqiq qilish usullari tahlil qilinadi. Empatiyaning rivojlanishi shaxslararo aloqalarni mustahkamlash va murakkab ijtimoiy vaziyatlarda hamkorlikni kuchaytirishda muhim ahamiyatga ega ekani qayd etiladi.

Ushbu maqola psixologiya fanida shaxsni o‘rganishning psixodiagnostik
imkoniyatlari, bevosita shaxsni tarbiyalash va shakllantirish muammolarini o‘rganish bilan bog‘liq
bo‘lgan pedagogika va psixologiyada hozirgi vaqtda testlardan foydalanish, didaktik testlar va
psixodiagnostik testlarning bir-biridan farqi, ularda bir-biriga o‘xshagan tomonlari xaqida fikrlar
keltirilgan