Annotatsiya. Zamonaviy jamiyatda muloqot madaniyati turli xil omillar t sirida
olingan, mustahkamlangan va rivojlanadigan murakkab individual t lim sifatida k rib
chiqilishi kerak: sub'ektiv (iroda, temperament, idrok etish xususiyatlari va boshqalar),
ob'ektiv (atrof-muhit sharoitlari, shaxsning shaxsiyati, qituvchi, qitishning mazmuni,
shakllari va usullari); turli yondashuvlar va tarkibiy qismlarning birligini ifodalovchi, u
talabaning umumiy qadriyat sifatida muloqot madaniyatining zarurati va ahamiyatini
anglash darajasi, jarayon va uning natijalari bilan, samarali zaro t sirning asosiy
k nikmalarini egallash darajasi, muloqotni aks ettirish texnikasi samarali muloqot
sohasidagi bilim darajasi, qoniqish darajasi bilan tavsiflanadi.

Ushbu maqolada bugungi kundagi dolzarb muammo atrof muhit va tabiatga korsatilayotgan  moddiy zararlar,va inson orni bunda qanchalik ekanligi ko’rsatilgan. Shuningdek hozirgi kunda atrof muhitni muhofaza qilish glabal muammo bolib turganligi sabablari uni oldini olish keltirilgan.

Hozirgi vaqtda klonal mikroko'paytirish usuli eng ko'p qo'llaniladi
viruslar bilan kasallangan o'simliklarni davolash uchun ishlatiladi. Muvaffaqiyatli uchun
o'simliklarning klonal mikroko'payishi maxsus kompleksni talab qiladi
jihozlangan xonalar, shu jumladan ozuqaviy sterilizatsiya xonalari
atrof-muhit va idishlarni yuvish; izolyatsiyalash, to'qimalarni transplantatsiya qilish va o'simliklarni bo'linish uchun qutilar;
ozuqa muhitida izolyatsiya qilingan to'qimalarni o'stirish uchun termostatik va
qayta tiklangan o'simliklarni olish; etishtirish va ko'paytirish uchun issiqxonalar
ona o'simliklari.

Avitaminoz yoki gipovitaminoz – umuman olganda juda keng tarqalgan
muammo. Vitamin yetishmasligi atrof muhit omillari ta’siri, organizm uchun zarur bo’lgan
vitaminlar kamligi, noto’g’ri ovqatlanish natijasida yuzaga keladi. Ushbu tezisda vitamin
turlari va ular yetishmaganda organizmda qanday patologik holatlar kelib chiqishi va vitamin
yetishmasligida profilaktik choralar haqida ma’lumotlar keltirilgan.

Mazkur maqolada antropogen omillar ta’sirida yuzaga kelayotgan ekologik muammolar, shuningdek xafli tabiat hodisalari va ularning xavflilik darajasini ortib borishi hamda salbiy oqibatlari xususida ma’lumotlar keltirilgan.

Bolaning psixik rivojlanishi qanday bo‘ladi, u qanday shakllanadi va
unga ta’sir etuvchi omillar nimalardan iborat degan muammo juda qadim zamonlardan beri
psixolog va pedagoglarning diqqatini jalb etib kelmoqda.
Bolalar psixologiyasi fanining asosiy masalasi bola psixik taraqqiyotini
o‘rganishdan iborat ekan, bu masalani hal qilishda, uni tushuntirib berishda turli xil
qarashlarni o‘rganish, tahlil qilish muhimdir.Bolalarning ommaviy axborot vositalaridan
ko‘p foydalanishi, ularni turli xil kasallikka chaqiradi.

Yaqin o'tmishdagi filmlar ko'plab ekologik muammolarni aks ettirgan va barcha insoniyat uchun muhim bo'lgan fikrlash jarayonining uchqunini o'z ichiga olgan. Ommaviy ko'ngilochar vosita sifatida filmlar insoniyatning katta qismiga ta'sir qilishi mumkin. Ular odamlarning e'tiborini osongina jalb qilishlari va ilgari mavjud bo'lgan tabiiy dunyoni, hozirgi ekologik inqirozni vizual tarzda qayta tiklashlari va dunyoning kelajagini tasavvur qilishlari mumkin. “Avatar”, “Instinkt”, “Xorton kimni eshitadi”, “Orzular” va “Ari” kabi filmlar ekologik muammolarni aks ettiradi. Wall-E distopik dunyoni taqdim etadigan shunday filmlardan biridir. Film atrof-muhitni chuqur anglay olmagan va qaytarib bo'lmaydigan, iste'molchilik, texnologiya va boshqa tegishli muammolar changaliga tushib qolgan dunyo uchun qorong'u kelajakni ko'zda tutadi.

Bolaning psixik rivojlanishi qanday bo‘ladi, u qanday shakllanadi va unga ta’sir
etuvchi omillar nimalardan iborat degan muammo juda qadim zamonlardan beri psixolog va
pedagoglarning diqqatini jalb etib kelmoqda. Bolalar psixologiyasi fanining asosiy masalasi bola
psixik taraqqiyotini o‘rganishdan iborat ekan, bu masalani hal qilishda, uni tushuntirib berishda turli
xil qarashlarni o‘rganish, tahlil qilish muhimdir.Bolalarning ommaviy axborot vositalaridan ko‘p
foydalanishi, ularni turli xil kasallikka chaqiradi.

Iqlim o'zgarishi va yashash joylarining yo'qolishidan ifloslanish va biologik xilma-xillikning qisqarishigacha bo'lgan misli ko'rilmagan ekologik muammolar bilan belgilab qo'yilgan davrda texnologiya va atrof-muhitni muhofaza qilish kesishishi umid chirog'ini taqdim etadi. Butun dunyo bo‘ylab olimlar, tabiatni muhofaza qiluvchilar va innovatorlar dolzarb ekologik muammolarni hal qiluvchi va tabiatni muhofaza qilish borasidagi sa’y-harakatlarni olg‘a suruvchi ilg‘or yechimlarni ishlab chiqish uchun texnologiya kuchidan foydalanmoqda. Masofadan zondlash va sun’iy intellektdan tortib fuqarolik ilmi va katta ma’lumotlar tahliligacha, texnologik innovatsiyalar tabiiy dunyoni tushunish, kuzatish va himoya qilish uslubimizni inqilob qilmoqda.

Ushbu maqolada bola nutqi rivojlanishi uchun muhim bo‘lgan shart-sharoitlar va bola nutqi rivojlanshi uchun ko‘rsatib o‘tilgan davrlar hamda lug‘at boyligini oshirish to‘g‘risidagi masalalar keng tarzda o‘rganib chiqilgan.

Zamonaviy jamiyatda muloqot madaniyati turli xil omillar ta’sirida olingan, mustahkamlangan va rivojlanadigan murakkab individual ta’lim sifatida ko‘rib chiqilishi kerak: sub'ektiv (iroda, temperament, idrok etish xususiyatlari va boshqalar), ob'ektiv (atrof-muhit sharoitlari, shaxsning shaxsiyati, o‘qituvchi, o‘qitishning mazmuni, shakllari va usullari); turli yondashuvlar va tarkibiy qismlarning birligini ifodalovchi, u talabaning umumiy qadriyat sifatida muloqot madaniyatining zarurati va ahamiyatini anglash darajasi, jarayon va uning natijalari bilan, samarali o‘zaro ta’sirning asosiy ko‘nikmalarini egallash darajasi, muloqotni aks ettirish texnikasi samarali muloqot sohasidagi bilim darajasi, qoniqish darajasi bilan tavsiflanadi.

Ushbu maqolada zamonaviy sharoitda atrof-muhitga mas’uliyatli munosabatning zaruriyatining nazariy asoslari yoritilgan. Shu bilan birga, maktabgacha
yoshdagi bolalarda ekologik madaniyat elementlarini, ya’ni tabiatga, atrof-muhitga
mas’uliyatli munosabatni shakllantirishga doir psixologik-pedagogik asoslar o‘rganilgan.