Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalarga ta’lim - tarbiya berishning
ahamiyati juda katta. Bolalarga ta’lim - tarbiya berishda har xil pedagogik faoliyatlardan
foydalanish ma’quldir. Shu borada tarbiyachi bir jihatdan psixologik ta’lim - tarbiya berishda ham asosiy o’rin egallaydi.

Ushbu maqolada boshqaruv psixologiyasining dolzarbligi, muammolari, bolalar psixologiyasi va iqtisodiy psixologiyalarning pedagogik-psixologik jihatlari yoritilgan. Boshqaruv psixologiyasi – psixologiya fanidagi boshqarish faoliyatining psixologik qonuniyatlarini o`rganuvchi soha.

Bolaning psixik rivojlanishi qanday bo‘ladi, u qanday shakllanadi va unga ta’sir
etuvchi omillar nimalardan iborat degan muammo juda qadim zamonlardan beri psixolog va
pedagoglarning diqqatini jalb etib kelmoqda. Bolalar psixologiyasi fanining asosiy masalasi bola
psixik taraqqiyotini o‘rganishdan iborat ekan, bu masalani hal qilishda, uni tushuntirib berishda turli
xil qarashlarni o‘rganish, tahlil qilish muhimdir.Bolalarning ommaviy axborot vositalaridan ko‘p
foydalanishi, ularni turli xil kasallikka chaqiradi.

Bolaning psixik rivojlanishi qanday bo‘ladi, u qanday shakllanadi va
unga ta’sir etuvchi omillar nimalardan iborat degan muammo juda qadim zamonlardan beri
psixolog va pedagoglarning diqqatini jalb etib kelmoqda.
Bolalar psixologiyasi fanining asosiy masalasi bola psixik taraqqiyotini
o‘rganishdan iborat ekan, bu masalani hal qilishda, uni tushuntirib berishda turli xil
qarashlarni o‘rganish, tahlil qilish muhimdir.Bolalarning ommaviy axborot vositalaridan
ko‘p foydalanishi, ularni turli xil kasallikka chaqiradi.

Maqola orqali maktab davridagi bolalarning o‘rganish psixologiyasi
bo‘yicha nazariy ma’lumotlar bilan tanishasiz. Bolalar psixikasini o‘rganish bu yillar
davomida davom etib kelayotgan jarayon hisoblanadi. Har sinf yoshidagi bolalarning o‘z psixologik holati mavjud hisoblanadi.

Yosh avlodni bilimli, dono va axloqli qilib tarbiyalashda ertaklarning
o‘rni juda muhim. Ertak bola uchun axloqiy ta’limot va nasihatlardan ko‘ra afzalroqdir.
U yaxshilikka ishonchni uyg‘otadi, qiyin vaziyatda yechim topishga, odamlar bilan
munosabatlarni o‘rnatishga yordam beradi. Ertak bolaning adolat, sevgi, do‘stlik,
yaxshilik va yomonlik haqidagi tasavvurini shakllantiradi. Maktabgacha ta’lim
tashkilotlarida olib borilayotgan faoliyatlarni bolalar uchun ham aqliy ham jismoniy
ahamiyati kattadir. Ushbu maqolada ertaklar orqali bola psixologiyasiga qanday ta’sir
o‘tkazish haqida so‘z boradi.

Maqolada maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasini o‘rganilganlik
holati va ularga keraklicha tavsiyalar borasida fikr yuritiladi. Maktabgacha yoshdagi bolalar
psixologiyasi va ularning o‘rganilganlik sabablari o‘rganilib tahlil qilingan va bartaraf etish
yo‘llari haqida ma’lumotlar berilgan.

Maqolada maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasini o‘rganilganlik holati
va ularga keraklicha tavsiyalar borasida fikr yuritiladi. Maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi
va ularning o‘rganilganlik sabablari o‘rganilib tahlil qilingan va bartaraf etish yo‘llari haqida
ma'lumotlar berilgan.