Maqolada globallashuv davrida turli yoshdagi shaxslarning internetdan
haddan ziyod ko‘p foydalanishi, turli internet o‘yinlari va ularning insonlar psixikasiga
zararli ta’sirlari haqida so‘z yuritilgan. Kompyuter o‘yinlariga tobelik nafaqat bolalar yoki
yoshlar balki yetuklik yoshidagi turli ijtimoiy kelib chiqishga ega bo‘lgan shaxslarda
kuzatilmoqda. Internet va kompyuter o‘yinlariga tobelikni omillari bugungi kunda
pedagoglar, psixologlar va shifokorlar tarafidan ko‘p izlanishlar bilan muammo sifatida
o‘rganilayotgani mavzuning nechog‘lik global muammo ekanidan darak bermoqda.

Ushbu maqolada globallashuv davrida internetning yoshlar ongiga ta’siri
haqida fikr yuritilgan. Bugungi kunda o‘rgimcha to‘ridek butun dunyoni o‘z to‘rlari bilan
o‘rab turli yoshdagi shaxslarni o‘z domiga tortayotgan internet olami yoshlarni ham chetlab
o‘tmadi. Internetning ijobiy taraflari, foydalari bo‘lgani singari uning zararlari ham yo‘q
emas albatta. Maqolada ushbu xususida, internetning o‘sib, rivojlanib kelayotgan yoshlar
ongiga ta’siri haqida so‘z boradi.

Ushbu   maqolada media muloqotda paralingvistika doirasida bugungi kunda   internet   paydo   bo‘lgunga   qadar   mavjud   bo‘lgan xususiyatlarni o‘zida jamlagan tilning yangi faoliyat doirasi – Internet muloqoti haqida tadqiq qilindi.

Ushbu tezisda Internet va virtul o‘yinlar bolaligimiz vaqtimizni o‘zlashtirib o‘ziga qaram qilib qo‘ygani ko‘p yoshlarni ruhiy psixolagik va moddiy taraflama
tushkunlik va hattoki o‘liga ham olib keladigan holatlari haqida o‘z fikir va mulohazalarim yoritilgan.

maqolada smirlik davrining psixologik jihatdan rivojlanish
xususiyatlariga internet tarmoqlarini t siri, smir shaxsining shakllanib, kamolotga
erishish y llari va unga t sir etadigan biologik va ijtimoiy omillarning t siri masalalari,
olimlar tomonidan smirlardagi zgarishlarni sabablari haqidagi fikrlari berilgan,
smirlar bilan ishlash b yicha tavsiyalar mavjud.

Ushbu maqolada internet, turli hil o‘yinlar va virtual olam va ularning
jamiyatga va insonlarga ta’siri, yoshlar va axborot psixologik xavfsizligi masalalari,
shaxslarda tavakkalchilik bilan bog‘liq virtual o‘yinlarga moyilligini psixologik xususiyatlari
haqida ma’lumotlar keltiriladi.

Ilmiy tadqiqotlar va kuzatishlar natijasida ma’lum bo‘ladiki, insonlarning katta qismi ma’lumotlarni ko‘rish, ya’ni vizual yo‘l bilan tez va oson qabul qiladi. Axborotlarni ikki va undan ortiq mediavositalar qorishuvi orqali uzatish murakkab axborotni ham oson, ham tushunarli qabul qilish imkonini beradi. Buning natijasida esa kreollashgan matnlar paydo bo‘ladi. Shuning uchun kreollashtirilgan matnlarda shakl va ma’no mushtarakligi muhim ahamiyat kasb etadi. Maqolada bu kabi kreollashgan matnlarning nazariy asoslari xususida so‘z boradi.

Ushbu maqolada hozirgi kunda butun dunyoni qamrab olgan, har bir korxona, maktab, ishlab chiqarish fabrikalari va turli xil ijtimoiy soha obyektlariga kirib borgan global tarmoq haqida so’z boradi va bu maqolada global tarmoqning tarixi, kim tomondan va qanday maqsadda foydalanish uchun yaratishgani va hozirgi kunda hayotimiz uchun qanchalik zarurligi haqida so’z boradi. Internetning paydo bo'lishi, rivojlanishi va tarqalishi zamonaviy dunyoning eng muhim texnologik evolutsiyalaridan biridir.

Ushbu maqola o‘sib kelayotgsn o‘smirlar o‘rtasida internet tarmog‘ida
no‘g‘ri foydalanish o‘smirlar tarbiyasining psixologik jihatlari, ularning ma’naviy-xulqiy
dunyoqarashini shakllantiruvchi omillardan biri bo‘lmish ijtimoiy tarmoqning psixologik
jihatlari haqida so‘z yuritildi.

Bu maqola yoshlar va ota-onalar uchun axborot va psixologik xavfsizliklarini o‘zgartirishda ko‘maklashish usullari ko‘rib chiqilgan. Maqola yoshlarni internet, axborot va psixologik xafsizligi bilan bog‘liq muhim masalalarga e'tibor qaratishga chaqiradi.

Ushbu maqolada bolalarni internetga qaramligi (internetdan haddan
ziyod foydalanish) ularning turli gadjetlarda multfilm tomosha qilishi, turli online o‘yinlar
o‘ynashga mukkasidan ketishi ularning psixik jarayonlari: sezgi, idrok, diqqat, xotira, hayol,
nutq va tafakkuri shakllanishiga salbiy ta’sir etishi haqida fikr yuritilgan.

Ushbu maqolada shaxslarda tavakkalchilik bilan bog‘liq virtual
o‘yinlarga moyilligining psixologik xususiyatlari, psixologiyada shaxstushunchasi, shaxsga
o‘z hayotida bajarish kerak bo‘lgan vazifalarni o‘rganish va ularni hal qilishni, virtual
o‘yinlarni o‘smirlarga psixologik ta’siri, yoshlarga psixologik va fizeoligik jihatdan foydali
va zararli tomonlari haqida fikrlar ilgari surilgan

Hozirgi globallashuv deb nomlanayotgan davrda inson ko‘proq
internetga (ijtimoiy tarmoqlarga) vaqt sarflashi odat tusiga aylandi. Bu bir qaraganda odatiy
holdek tuyulsada, lekin juda ham o‘ylashimiz va fikr yuritishimiz kerak bo‘lgan holat va
muammodir. Ushbu maqolada hozirgi zamonning eng asosiy muammolaridan biri hayotning
virtuallashib borayotgani va bu narsa yoshlarning, nafaqat kattalarning ham hayotida yaqqol
ko‘zga tashlangani haqida fikrlar tahlil qilingan.

Ushbu tezisda kompyuter o‘yinlari inson psixologiyasi, tarbiyasi
bilan aloqadorligi, internet, virtual va vizual olamning yoshlar ongiga ta’siri , virtual
o‘yinlarning salbiy oqibatlari haqida fikrlar yuritiladi.

Ushbu tezisda kompyuter o‘yinlari inson psixologiyasi, tarbiyasi bilan
aloqadorligi, internet, virtual va vizual olamning yoshlar ongiga ta’siri , virtual o‘yinlarning salbiy
oqibatlari haqida fikrlar yuritiladi.

Ushbu maqolamizda hozirgi kunda barchamizning hayotimizda muhim
ahamiyat kasb etayotgan kompyuter texnologiyalari va internet tarmog‘i haqida so‘z
yuritilib, kompyuter o‘yinlari va ularning o‘smirlarga jismoniy, psixologik va ularning
ongiga salbiy ta’siri natijasida qaramlik paydo bo‘layotganligi va yoshlarni bu qaramlikdan
xalos etish bo‘yicha bir qator tavsiyalar xaqida.

Ushbu maqolada dolzarb masalalar muhokama qilinadi
Internetning o‘quvchilarga salbiy ta’siri va singdirishga misollar keltiradi
kitob o'qishni sevish

Makalada bugunku kundo zhashtar arasynda tendencyga ee bolgon jargondordu izildoömaselesi karalat. Makalanyn negizgi maksata zhashtar arasyndagi jargondordu koldonuu tendenciesson izildoö. Azyrky zashtardyn kep madaniyaty bir neche ekonomikalyk, sayasiy zhana kulturalyk kyimyldar menen ayrymalangan insondyk ozgocholuktoordu beret

Ushbu maqolada  asosiy e’tibor o’qituvchilarda chet tili madaniyatini shakllantirish muammosiga bag'ishlangan bo’lib, kelajakdagi chet tili o'qituvchilari o'rtasidagi muloqot madaniyatini shakllantirishga qaratilgan. Hozirda turli mamlakatlar madaniyatlarining global integratsiyalashuvi, dunyo aholisining harakatchanligi, bandlikni kengaytirish, turizmni rivojlantirish, shaxsiy aloqalar, chet tilini bilish hayotiy zaruratga aylanib bormoqda, bu jamiyatning zamonaviy ehtiyojlariga javob beradigan chet tillarini o'qitish nazariyasi mutaxassislari uchun yangi muammolarni keltirib chiqaradi. Maqolada  bo’lajak chet tili o’qituvchilarining madaniyatlararo muloqot kompetensiyasini internet resurslari orqali shakllantirish haqida gap ketgan bo’lib, ulardan qay tartibda foydalanilsa maqsadga muvoffiq bo’lishi aytib o’tilgan.

Maqolada hozirgi kunda hayotimizga kirib kelgan va jamiyatimizning
barcha qatlamlari orasida keng tarqalayotgan virtual o‘yinlar va shuning bizning yashash
tarzimizga ta’siri va uning salbiy jihatlari haqida so‘z yu ritiladi. Shu bilan birqa torda
quyidagi maqola virtual olam o‘zi nima? U bizning hayotimizga qanday kirib keladi? Yoshlar
rivojlanishiga ta’siri qanday?- kabi savollarning javobini topishga yordam beradi

Ushbu maqolamizda virtual muhit, haqiqiy dunyo o‘zaro ta’siri va tajribalarini taqlid qiluvchi raqamli makon sifatida , odamlarning fikrlari, his-tuyg‘ulari va
xatti-harakatlariga ta’sir qilishi mumkin bo‘lgan bir qator psixalogik xususiyatlarni namoyish etadi. Virtual muhitning psixalogik xususiyatlari borasida fikr yuritiladi.

Ushbu maqolada totalizator o‘yini qimor va tavakkalchilikka asoslangan
o‘yinlarning salbiy omillari bayon etilgan.

Ushbu maqolada milliy o'yinlarning ko'payishidagi roli haqida so'z boradi
bo'lajak jismoniy tarbiya o'qituvchilarining ijtimoiy faoliyati. Ular haqida fikrlar
foydalari, turli uylarni ijtimoiy joylashtirishning zararli ta'siri
yosh avlodni shakllantirishda tarmoqlar.

Ta'lim jarayonining zamonaviy rivojlanishi ta'lim strategiyasini sezilarli
darajada o'zgartiradigan turli xil axborot texnologiyalaridan foydalanish bilan tavsiflanadi.

Ushbu maqolada bugungi kunda yoshlar o‘rtasida tobora ommalashib
borayotgan oyinlardan biri bo‘lgan virtual o‘yinlar va ularga tobelik, shaxslarda
tavakkalchilik bilan bog‘liq virtual o‘yinlarga moyillikni, yoshlar ongiga ta’sirini psixologik
xususiyatlari kuchli depressiya, xulq-atvorning yomonligi, diqqatning pasayishi, aqliy
jihatdan o‘ylamay, fikrlamay qolishi, muloqotning yo‘qligi, kuchli stress, irodaning sustligi
borasida fikrlar bildirilgan

Ushbu maqolada umumiy, o‘rta va oliy ta’lim tizimlarida o‘qitiladigan “Alisher Navoiy aforizmlari va ularning o‘ziga xos xususiyatlari” mavzusiga zamonaviy raqamli texnologiyani tatbiq etish, amaliy-metodologik jihatdan o‘quvchilarga mavzu predmetini o‘rganishni qulaylashtiruvchi kompyuter dasturlari, onlayn platformalardan foydalanish va turli dasturiy o‘yinlar yaratish, hamda bu borada olib borilgan izlanishlar, tadqiqotlar haqidagi fikrlar yoritilgan.

Maqolada globallashuv sharoitida yoshlar ongiga salbiy taʼsir
ko‘rsatuvchi omillar va ularning oldini olish yuzasidan tavsiyalar keltirilgan, axboriy psixologik xavfsizlik nuqtai nazaridan amalga oshirilishi lozim bo‘lgan ishlar borasida mulohaza yoritilgan,

Maskur maqola bolalarni tasviriy faoliyat mashg‘ulotlarida art-pedagogika asosida
maktab ta’limiga tayyorlash yosh avlodni tarbiyalash va o‘qitishda ko‘plab an’anaviy yondashuvlarni
yosh avlodning zamonaviy hayotga moslashishida ta’lim tashkilotlarida olingan sifatli ta’lim-tarbiya
jarayoni alohida ahamiyati bayon etilgan

Ushbu maqolada globallashuv jarayonlari hamda uning tarbiyaga ta'sir etayotgan salbiy oqibatlari haqida so‘z borildi. Yoshlar ma'naviyatiga qaratilga tahdidlarni
oldini olish, mavjud muammolarni bartaraf etish yo‘llari haqida fikr yuritildi.

Ma’lumki, uzoq yillar davomida barqaror ijtimoiy munosabatlar sharoitida
ta’lim va fan kabi jamiyatning institutlariga nisbatan munosabat o‘ziga xos tarzda shakllangan.
Misol uchun, sobiq ittifoq davrida hech bir jamiyat a’zosi ta’lim muassasasi yoki ilmiy
tashkilotning faoliyatiga shubha bilan qaramagan, uning sub’yektlari faoliyatiga nisbatan
noxolis munosabatda bo‘lmagan. Endilikda nafaqat O‘zbekistonda balki, butun dunyoda ham
har qanday ijtimoiy institutga nisbatan ishonchsizlik bilan munosabatda bo‘lish tendensiyasi
kuzatilmoqda.