Maqolada asosiy qoidalar muhokama qilinadi
tilshunoslikdagi kognitiv paradigma. E.V.Raxilinaning sa'y-harakatlari tahlil qilinadi.
A.P.Chudinova va E.S.Kubryakova terminologiya va vazifalarni taqqoslash bo'yicha
kognitiv yondashuv doirasidagi turli maktablar. Alohida e'tibor beriladi
dunyoning kontseptual rasmini shakllantirish mexanizmlarini o'rganish,
voqelikni kontseptuallashtirish jarayonlari va ob'ektivlashtirish usullari
tildagi tushunchalar. Maqsadli tadqiqotning ahamiyati
kognitiv paradigma doirasida turli yondashuvlar va maktablarni birlashtirish