ushbu maqola ispan tilini o‘rganayotgan talabalarning ijtimoiy-madaniy
kompetentligini takomillashtirish uchun o‘quv jarayonida 4K modelini qo‘llashning o‘ziga
xos xususiyatlarni o‘rganadi. 4K modeli chet tilini samarali o‘rgatish uchun ijodkorlik,
hamkorlik, tanqidiy fikrlash va muloqot kabi komponentlarini birlashtirgan innovatsion
yondashuvni taklif etadi. Maqolada ispan tili o‘qituvchilari uchun amaliy tavsiyalar taklif
etiladi hamda ispan tilini o‘qitishda 4K modelidan keyingi foydalanish istiqbollari
muhokama qilinadi.