Leksik kompetentsiyani rivojlantirish boshlang’ich sinf  o'quvchilarning tilni o'zlashtirish jarayonining hal qiluvchi jihati hisoblanadi. Ushbu maqola boshlang'ich sinf  ingliz tili darslarida komikslarni integratsiyalash orqali yosh o'quvchilarning leksik kompetentsiyasini oshirish uchun qo'llaniladigan metodologiya haqida umumiy ma'lumot beradi. Komikslardan pedagogik vosita sifatida foydalanish o‘quvchilar e’tiborini o‘ziga tortadigan va so‘z boyligini o‘zlashtirishni osonlashtiruvchi ko‘rgazmali jozibali va matnga boy vositani taqdim etadi. Ushbu metodologiya maqsadli faoliyatni loyihalash, til o'zaro ta'siri va muloqotni rivojlantirish va tegishli baholash usullarini qo'llashni o'z ichiga oladi. Komikslarni dars jarayonida qo’llab  orqali o'qituvchilar o'quvchilarning so'z boyligini o'zlashtirish va umumiy til rivojlanishiga yordam beradigan dinamik va interaktiv o'quv muhitini yaratishi mumkin. Ushbu maqolada boshlang'ich sinf  ingliz tili darslarida  o'quvchilarning leksik kompetensiyasini oshirishda komikslardan samarali metodologiya sifatida foydalanishning ahamiyati ko'rsatilgan.

Ushbu maqola Yangilanayotgan O‘zbekiston taraqqiyotida ma’naviyatning nazariy va metodologik asoslarini o‘rganishga qaratilgan. Ma’naviyat, O‘zbekistonning milliy qadriyatlari va an'analarini saqlash, zamonaviy ijtimoiy va iqtisodiy o‘zgarishlarga moslashishda muhim rol o‘ynaydi. Maqolada ma’naviyatning rivojlanishiga ta'sir etuvchi omillar, ijtimoiy muhit, ta'lim tizimi va davlat siyosati singari asosiy jihatlar tahlil qilinadi. Shuningdek, ma’naviyatning yosh avlod tarbiyasidagi ahamiyati va uning jamiyatdagi barqarorlik va taraqqiyotga ta'siri ko‘rsatib beriladi. Tadqiqot natijalari O‘zbekiston taraqqiyotida ma’naviyatni mustahkamlash va rivojlantirishga xizmat qilishi kutilmoqda.

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinfga xorijiy tillarni o‘rgatish metodikasi hamda uslubiy ko‘rsatmalar, o‘quvchilar bilan ishlash yo‘llari yoritilgan, ularga o‘quv jarayonini sodda va ravon tarzda tushuntirish bo‘yicha ko‘rsatmalar berilgan.

Ushbu maqolada fanlararo aloqalarning, didaktik funksiyalari ta’riflari va metrologik bilimlarni o‘qitishda to‘g‘ridan-to‘g‘ri aloqa o‘rnatilishi lozim bo‘lgan fanlarkeltirilgan.