БЎЛАЖАК ЎҚИТУВЧИЛАРНИ ИМПРОВИЗАЦИОН МУХИТДА ТАЪЛИМНИ АМАЛГА ОШИРИШГА ТАЙЁРЛАШ

Mualliflar

  • Мирахмедова Дилафруз
    Andijon davlat universiteti

Annotasiya

Дунёда таълим соҳасидаги ривожланиш бу жараён қатнашчиларини инновацион
фаолият сари ундамоқда. Чунки янги давр янгича фикрлайдиган, замонавий хаёт билан
ҳамнафас ўз фаолиятини оқилона бошқара оладиган мукаммал ўқитувчиларга муҳтож.
Бугунги пайдо бўлаётган муаммолар тезкор ва мукаммал педагогик ечимини кутаяпти.
Бу вазифани амалга ошириш учун ҳар тамонлама ривожланган, ижодкор, маҳоратли,
педагогик импровизация механизмларидан мақсадли фойдалана оладиган, касбий етук
кадрлар тайёрлашга алоҳида эътибор қаратиш зарурияти мавжуд эканини
кўрсатмоқда. Имповизацион муҳитда ишлаш мутахасислар учун мақсадни тўғри
белгилаш, муаммоларни самарали ечиш, зиддиятли ва стресс ҳолатларни олдини олиш
ва педагогик фаолиятни ижобий ташкил этиш имконини беради.

Kalit so‘zlar:

innovatsion oqilona o'qituvchilar improvizatsion barqaror

Bibliografik manbalar

Кан-Калик В.А., Никандров Н.Д. Педагогическое творчество. М.:

Педагогика, 1990. - 144 с.

Берикханова Л.Ю. Педагогическая импровизация в Деятель ности

учителя: Дис. . канд. пед. наук. Тюмень, 1990. – 261с.

Фaйзуллaeвa Д.М., Гaниeвa М.A., Нeъмaтов И. Нaзaрий вa aмaлий ўқув

мaшғулотлaрдa ўқитиш тeхнологиялaри тўплaми / Мeт. қўлл. Ўртa мaхcуc, кacб-

ҳунaр тaълимидa инновaцион тaълим тeхнологиялaри ceрияcидaн – Т.: ТДИУ, 2013. –

б.

Yuklashlar

Nashr qilingan

Qanday qilib iqtibos keltirish kerak

Мирахмедова , Д. (2024). БЎЛАЖАК ЎҚИТУВЧИЛАРНИ ИМПРОВИЗАЦИОН МУХИТДА ТАЪЛИМНИ АМАЛГА ОШИРИШГА ТАЙЁРЛАШ. Universal Xalqaro Ilmiy Jurnal, 1(4), 181–182. Retrieved from https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/107

Tegishli maqolalar

1 2 3 4 5 6 7 8 > >> 

Bundan tashqari, ushbu maqola uchun shunga o'xshash maqolalar uchun kengaytirilgan qidiruvni boshlang mumkin.