TA’LIM BOSQICHLARIDA JAHON ADABIYOTINI O‘RGATISHDA SAMARALI METODLARDAN FOYDALANISH (Iliada dostoni misolida)
Annotasiya
Ushbu maqolada jahon adabiyotining o‘lmas buyuk eposi Homer qalamiga mansub "Iliada"dostonini chuqur oʻrganish va yosh avlodga o‘rgatish dolzarbligi, u orqali yoshlarga jahon adabiyoti durdonalarining janriy tabiati hamda badiiy-kompozitsion xususiyatlari, tarbiyaviy ahamiyati, tarbiyalanuvchilarni jahon adabiyotiga qiziqishlarini orttirish va ularning chet el adabiyotidan kerakli xulosalarni olishiga yordam berish haqida fikr-mulohazalar yuritiladi.
Kalit so‘zlar:
Ma'naviy barkamollik ma'buda etnografiya personaj ijtimoiy-maishiy hayot vobastalikBibliografik manbalar
A History of Ancient Greek literature. Gilbert Murray. 2008. D.Appleton and company. P.460
Алимухэмедов А. Антиk адабиёти тарихи. - Т.: Уkувчи, 1980.
Тронсkий И.М. История античной литературы. - М. Высшая шkола, 1988
Qosimov A. Xo‘jayev S. Jahon adabiyoti: Antik davrdan
XVII asrgacha. -Farg‘ona: 2016.
Болтабоев X,.,Махмудов М. Адабий-эстетиk тафаkkур тарихи. 1-жилд: Kадимги давр. - Т.: Mumtoz soz, 2012.
ХомеР- Илиада. - Т.: Е.Гулом ном. адаб. ва саньаг нашр. 1998.
Yuklashlar
Nashr qilingan
Qanday qilib iqtibos keltirish kerak
Nashr
Bo'lim
Litsenziya
Mualliflik huquqi (c) 2024 Egamberdiyeva Shamsiya Mamajonovna, Sevinch Iskandar qizi Tursunboyeva
Ushbu ish Creative Commons Attribution 4.0 Worldwide.