“Hisoblash usullari” fanini oʻqitishda mustaqil ta’limni tashkil etish orqali xalqaro tajribalardan foydalanish texnologiyalari
Kalit so‘zlar:
Mustaqil ta’lim, hisoblash usullari, talaba rivojlanishi, oʻz-oʻzini boshqarish, zamonaviy texnologiyalar, motivatsiya, xalqaro tajribalar, ta’lim sifati, oʻrganish jarayoniAbstrak
Ushbu maqolada mustaqil ta’limning ahamiyati, xususan “Hisoblash usullari” fanini oʻqitishda uning roli koʻrib chiqilgan. Mustaqil ta’lim, talabalar uchun shaxsiy rivojlanish, fikrlash va oʻz-oʻzini boshqarish kabi koʻnikmalarni rivojlantirishda muhim ahamiyatga ega. Ushbu maqolada, talabalarni mustaqil oʻrganishga ragʻbatlantirish va ularning tadqiqot koʻnikmalarini shakllantirish jarayonidagi zamonaviy texnologiyalar va xalqaro tajribalarni tahlil qilinadi.
References
Bobomurodova Latofat Elmurodovna, B. L. E. (2024). TALABALAR MUSTAQIL TA’LIMINI SHAKLLANTIRISHNING MUHIM PEDAGOGIK OMILLARI. Farg’ona davlat universiteti, (6), 203. Retrieved from https://journal.fdu.uz/index.php/sjfsu/article/view/3230
Khasanova, G. K. (2022). THE NEED FOR TECHNOLOGY IN THE DESIGN OF THE PEDAGOGICAL PROCESS. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 2(Special Issue 20), 95-100.
Radjiev A.B.va boshqalar. O‘quvchilar savodxonligini baholash bo‘yicha xalqaro tadqiqotlar dasturi. Qo‘llanma. Toshkent – 2019 62 bet.
Matkarimov M.A. “PISA” xalqaro oʻquvchilarining savodxonligini baholash tadqiqotining rivojlanish bosqichlari, maqsad va vazifalari.”Zamonaviy taʻlim” jurnali.
Downloads
Nashr qilingan
License
Copyright (c) 2024 Toshboyev Sayfiddin Muhammadinovich
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
(+998)90 142-39-38
Andijon viloyati, Marhamat tumani, Qashqar ko’chasi 189-uy