BOLALARNI TABIAT BILAN TANISHTIRISH ISHLARINI REJALASHTIRISHNING MAZMUNI

Mualliflar

  • Muzaffar Usmanov Andijon viloyati Paxtaobob tumani 39- maktab

Kalit so‘zlar:

Tabiat bilan tanishtirish, ta’lim va tarbiya jarayoni, reja, yullik reja, istiqbol reja

Abstrak

Ushbu maqolada bolalarni tabiat bilan tanishtirish ishlarini rejalashtirishning mazmuni va pedagogik asoslari asoslari yoritilgan. Shu bilan birga, tabiat bilan tanishtirish ishini rejalashtirishning asosiy shakllari xususida fikr yuritilgan.

References

O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. Qonunchilik

palatasi tomonidan 2020 yil 19 mayda qabul qilingan, Senat tomonidan 2020 yil 7 avgustda

ma’qullangan. Toshkent sh., 2020 yil 23 sentabr, O‘RQ-637-son / Qonun hujjatlari

ma’lumotlari milliy bazasi, 24.09.2020 y., 03/20/637/1313-son.

O‘zbekiston Respublikasining “Maktabgacha ta’lim va tarbiya to‘g‘risida”gi

Qonuni. Qonunchilik palatasi tomonidan 2019 yil 22 oktabrda qabul qilingan, Senat

tomonidan 2019 yil 14 dekabrda ma’qullangan. Toshkent. sh., 2019 yil 16 dekabr, O‘RQ595-son / Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi, 17.12.2019 y., 03/19/595/4160-son.

Nishonova N. Adabiy ta’lim va ekologik madaniyatni shakllantirish:

Adabiyot va ekologik tarbiya / Til va adabiyot ta’limi. –T.: 2000. - № 1.

To‘xtaev A.S. Ekologiya / Pedagogika institutlarining talabalari uchun o‘quv

qo‘llanma. – T.: «O‘qituvchi», 2001.

www.tdpu.uz, www.pedagog.uz, www.ziyonet.uz, www.i-gnom. ru.

Downloads

Nashr qilingan

2024-05-27

Nashr

Jild 1 Nomeri 4 (2024): “Oliy ta’lim muassasalarida ta’lim, fan, innovatsiya va ilmiy tadqiqotlarning salmoqli natijalari: muammo va yechimlar” mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi materillari

Bo'lim

Maqolalar

License

Copyright (c) 2024 Muzaffar Usmanov

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

How to Cite

BOLALARNI TABIAT BILAN TANISHTIRISH ISHLARINI REJALASHTIRISHNING MAZMUNI. (2024). Universal Xalqaro Ilmiy Jurnal, 1(4), 308-310. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/195