TALABALARDA YETAKCHILIK QOBILIYATLARINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI.

Mualliflar

  • Nasirdinova Gulshoda Donyorbek qizi Andijon davlat pedagogika institi
  • Turaboyeva Madinaxon Rahimjon qizi Andijon davlat pedagogika institi

Kalit so‘zlar:

yetakchilik, yetakchilik qobiliyati, boshqaruv ko‘nikmalar, rahbarlik, ijtimoiy faollik, boshqaruvlik,menejmenntlik va kasbiy yo‘nalish.

Abstrak

Ushbu maqolada talabalarda yetakchilik qobiliyatini rivojlantirishning bugungi kunda qanday muhim ahamiyatga ega ekanligi ta’riflanadi. Maqolada, shuningdek, talabaning o‘z qobiliyatlari va zamonning taqdim etayotgan imkoniyatlari o‘rtasidagi bog‘liqliklar haqida ma’lumot beriladi. Maqolada talabalarda yetakchilik qobiliyatlarini shakllantirish uchun pedagogik va psixologik usullarni o‘rganish, shuningdek, ularga tavsiyalar berish masalalari ko‘rib chiqiladi.

References

Karimova, V.M. "Psixologiya." Toshkent: Sharq, 2002 2. Abralova Z.D. Oliy ta’lim tizimida zamonaviy menejerning rahbarlik qilish uslublari// Xalq ta’limi, 3/2011. 3. Azamat Ziyo. Yetakchilik mezoni// Milliy tiklanish. 2012 yil, 15 fevral. 4. Ismailov B. R Yoshlarda faollik holati va amalga oshirish shakllari- Oriental Renaissance: innovative, educational, natural and social sciences 2021 254-258 5. Ikramov R.A TVCHDPI Ijtimoiy fanlar kafedrasi dotsenti y.f.n, Hojiyev R.B TVCHDPI Ijtimoiy fanlar kafedrasi o‘qituvchisi Academic research in educational sciences “Yoshlarda liderlik qobiliyatini rivojlantirishning ustuvor yo‘nalishlari” 2021.

Rayimbayeva G.S Talaba va talabalar o`rtasidagi shaxslararo munosabatlar: muhimligi nimada?- QUALITY OF TEACHER EDUCATION UNDER MODERN CHALLENGES”IFTE 2023: UZBEKISTON 222-224.

Dilbar A. Raxmatova. (2024) ‘Building leadership skills in students - as a need and demand of the new time’, Inter education & global study, (7), pp. 53-58. (In Uzbek)

Downloads

Nashr qilingan

2025-05-22

How to Cite

TALABALARDA YETAKCHILIK QOBILIYATLARINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI. (2025). Universal Xalqaro Ilmiy Jurnal, 2(4.2). https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/2087