MAKTAB FIZIKA KURSINI O‘QITISHDA EKOLOGIK TARBIYANI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI

Mualliflar

  • Karimov Abdurahmonjon Ma’rufjon oʻgʻli NAMANGAN DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI
  • Zaxidov Ibroximjon Obidjonovich NAMANGAN DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI
  • Tursunboyeva Mohira Usmonjon qizi NAMANGAN DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI

Kalit so‘zlar:

Ekologik tarbiya - bu yosh avlodni ekologik masʼuliyatga, tabiatga nisbatan mehr-oqibatli munosabatni shakllantirish, ekologik muammolarni tushunish va ularga yechimlar topish bo‘yicha taʼlim jarayonini tashkil etishning muhim jihatidir

Abstrak

Mamlakatimizda inson, uning har tomonlama kamol topishi va uning farovonligi, ta’lim sifati va samaradorligini yangi bosqichga  olib chiqish borasidagi izchil islohotlar natijasida umumiy о‘rta ta’lim maktablari о‘quv jarayonida о‘quvchilar ekologik tarbiyasini shakllantirish va  rivojlantirish g‘oyasini keng tatbiq etish imkoniyatlari oshirilmoqda. Shuningdek, dunyoda ekologik barqarorlikni saqlash, ekologik xavf-xatarlarni oldini olish, atrof-muhitni asrash va avaylash, unga ongli munosabatda boʻlish va bu jarayonlarda yosh avlodning oʻrni katta ahamiyatga ega. Shuning uchun ham barcha fanlar kabi fizikani о‘qitishda о‘quvchilarning ekologik tarbiyasini rivojlantirish orqali yanada  kengaytirish zarurati mavjud.

References

Zakhidov I. O., Karimov A. M. DEVELOPMENT OF STUDENTS'ECOLOGICAL CULTURE BY DIRECTING INNOVATIVE ACTIVITIES USING STEAM TECHNOLOGY //Science and innovation. – 2024. – Т. 3. – №. A10. – С. 251-255.

Karimov A. Fizika o’qitishda ekologik ta’lim va tarbiya //Fan va innovatsiya. – 2023. – V. 2. – B2-son. – B. 439-442

Zohidov I.O., Karimov STEAM TEXNOLOGIYASIDAN FOYDALANGAN INNOVATSION FAOLIYATLARIGA YO‘NAK BERISH ORQALI TALABALARNING EKOLOGIK MADANIYATINI RIVOJLANTIRISHMAN //Fan va innovatsiyalar. – 2024. – V. 3. – A10-son. – B. 251-255.

Downloads

Nashr qilingan

2025-07-11

How to Cite

MAKTAB FIZIKA KURSINI O‘QITISHDA EKOLOGIK TARBIYANI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI. (2025). Universal Xalqaro Ilmiy Jurnal, 2(5.1), 614-617. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/3366