BOSHLANGʻICH SINFLARDA JISMONIY TARBIYA MASHGʻULOTLARIDA TEZKORLIK MASHQLARINI JORIY ETISH USULLARI
Kalit so‘zlar:
Maktabgacha ta’lim, o‘yinli mashqlar, chaqqonlik, tezkorlik, jismoniy rivojlanish, motorika ko‘nikmalari, bolalar ta’limiAbstrak
Ushbu maqola yosh bolalarda chaqqonlik va tezkorlikni rivojlantirishda o‘yinli mashqlardan foydalanishning samaradorligini o‘rganadi. Tadqiqot O‘zbekistonning maktabgacha ta’lim tashkilotlarida (MTT) 4-6 yoshli bolalar ishtirokida o‘tkazildi. Tajriba guruhi uchun o‘yinli mashqlar dasturi ishlab chiqildi va an’anaviy jismoniy tarbiya darslari bilan solishtirildi. Natijalar shuni ko‘rsatdiki, o‘yinli mashqlar chaqqonlik, tezkorlik va motorika ko‘nikmalarini sezilarli darajada yaxshilaydi. Tadqiqot MTTlarda o‘yinli mashqlarni kengroq qo‘llash va pedagoglar malakasini oshirish zarurligini ta’kidlaydi
References
Donnelly, J. E., & Lambourne, K. (2011). Classroom-based physical activity, cognition, and academic achievement. Preventive Medicine, 52, S36-S42.
Jo‘rayev, M. M. (2019). Maktabgacha ta’lim tashkilotlarini boshqarish va ta’lim sifatini oshirish strategiyalari. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi nashriyoti.
Nazarov, S. I. (2021). Maktabgacha ta’limda menejment: nazariy va amaliy asoslar. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi nashriyoti.
Piek, J. P., et al. (2008). The relationship between fine and gross motor ability, self-perceptions and self-worth in children and adolescents. Human Movement Science, 27(3), 477-489.
Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes. Harvard University Press.
Nashr qilingan
Nashr
Bo'lim
License
Copyright (c) 2025 Arabjonov Shokirjon Shavkatovich
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
(+998)90 142-39-38
Andijon viloyati, Marhamat tumani, Qashqar ko’chasi 189-uy