O'QUVCHILARDA KASBIY KO'NIKMA VA MALAKALARNI SHAKLLANTIRISH BOSQICHLARI

О’zbеkistоn Rеspublikаsi Prеzidеnti Shаvkаt Mirziyоyеvning Оliy Mаjlisgа Murоjааtnоmаsi. 2023 yil 22 dеkаbr

Mirziyоyеv.Sh.M. “Еrkin vа fаrоvоn, dеmоkrаtik о’zbеkistоn dаvlаtini birgаlikdа bаrpо еtаmiz” О’zbеkistоn Rеspublikаsi Prеzidеnti lаvоzimigа kirishish tаntаnаli mаrоsimigа bаg‘ishlаngаn Оliy mаjlis pаlаtаlаrining qо’shmа mаjlisidаgi nutq.T.”О’zbеkistоn” NMIU. 2016 y.26- bеt

Xodjayev B.X. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. Darslik-T.: Sano-Standart, 2017 y.

Мuslimov N.A., R.G. Мullaxmetov. Kasb tanlashga yo‘llash.О’quv qo‘llanma. Toshkent: 0 0 ‘MTV, 2007.

www.ziyonet.uz

www.pedagog.uz

Юсупова, Д. С., & Шобдурахимова, У. Т. (2020). TA’LIM TIZIMIDA DARS SAMARADORLIGINI OSHIRISHDA INNOVATSION TEXNOLOGIYALARNING O’RNI. Инновации в педагогике и психологии, (SI-2№ 9).

Шобдурасимова, У. Т. (2022). TA’LIM ISLOHATLARIGA DAXLDORLIK TUYG’USI KELAJAKKA ISHONCH OMILI SIFADIDA: Shobduraximova Umriniso Toxirovna Andijon davlat universiteti Pedagogika fakuteti Umumiy pedagogika kafedrasi o’qituvchisi. Образование и инновационные исследования международный научно-методический журнал, (4), 196-199.

Шобдурахимова, У. Т. (2022). МОЛОДОЕ ИНИЦИАТИВНОЕ ПОКОЛЕНИЕ-ОСНОВА БУДУЩЕГО. In СОВРЕМЕННЫЕ ВОПРОСЫ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ И ЭКОНОМИКИ (pp. 497-501).

Шобдурахимова, У. Т. (2022). Педагогический механизм развития у студентов чувства ответственности к образовательным реформам. In ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ В РАЗЛИЧНЫХ СФЕРАХ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ (pp. 185-190).

SHOBDURAXIMOVA, U. T. (2022). THE ROLE OF THE TEACHER IN EDUCATIONAL REFORM. THEORETICAL & APPLIED SCIENCE Учредители: Теоретическая и прикладная наука, (5), 759-763.

Халимова, М. В., & Шобдурахимовa, У. Т. (2015). Ўсмирлик даврида юзага келадиган агрессив хулқни психологик коррекция қилиш имкониятлари. Современное образование (Узбекистан), (2), 24-30.

Сулейманова, Т. Г., Халимова, М. В., & Шобдурахимова, У. Т. (2015). Оилада ўсмирлардаги ижтимоий-психологик дезадаптация ҳолатларини келтириб чиқарувчи омиллар. Современное образование (Узбекистан), (9), 33-37.