В данной статье рассматривается вопрос, что практика является видом основной деятельности студентов педагогического направления, ориентирована на разрешение множества практических задач. Cпeцифика данной дeятeльнocти считается ocущecтвлением идeнтификaции c пpoфeccиoнaльнo-пeдaгoгичecкими работами учитeля.

mazkur maqolada ta’lim menejmentini rivojlantirishda xorijiy tajriba sifatida menejmentning yapon modelini e`tiborga molik tomonlari yoritildi.

Ushbu maqolada boshqaruv psixologiyasining dolzarbligi, muammolari, bolalar psixologiyasi va iqtisodiy psixologiyalarning pedagogik-psixologik jihatlari yoritilgan. Boshqaruv psixologiyasi – psixologiya fanidagi boshqarish faoliyatining psixologik qonuniyatlarini o`rganuvchi soha.

Ushbu maqolada boshqarishda rahbar kreativligining ahamiyati, rahbar shaxsida shakllantirilishi zarur bo‘lgan xususiyatlar haqida so‘ z boradi. “Inson resurslarini boshqarish” hamda “Xodimlarni boshqarish” tushunchalari qiyoslanib, rahbarga qo‘yiladigan talablar misollar yordamida tahlil qilinadi.

Ushbu maqolada ijtimoiylashuv jarayonida turli rasmiy guruhlarda mehnat faoliyati jarayonida rahbar va xodim o’rtasidagi munosabatlarda nizoli vaziyatlar va ularni keltirib chiqaruvchi psixologik omillar haqida fikrlar keltirilgan.

Ushbu maqolada ta'lim muassasalarida xodimlarni boshqarish tizimining tashkiliy tuzilmalarini rivojlantirish bo'yicha fikr va mulohazalar keltirilgan.