Maqolada oilada yoshlarni kelajak avlod haqida qayg’urish, sog’lom, barkamol insonni voyaga yetkazish innovatsion yondashuv muhim ijtimoiy masala ekanligi, oilaning muqaddasligi, ota-ona va farzand burchi, oila a’zolarining o’zaro muomala-munosabatlari, oilada avlodlar zanjirini davom ettirish kabi munosabatlar bilan birga, eng muhim masala yoshlarga g’oyaviy-siyosiy bilim berish jarayonida ularning fan-texnika yutuqlarini anglab etib, jamiyat va oila rivojiga o’z hissasini qo’shadigan, o’z huquq va burchlari, mas’uliyatni anglaydigan salohiyatli inson bo’lib yetishishlari zaruriyati haqida fikr yuritilgan.

Ushbu maqolada zamonaviy sharoitda atrof-muhitga mas’uliyatli munosabatning zaruriyatining nazariy asoslari yoritilgan. Shu bilan birga, maktabgacha
yoshdagi bolalarda ekologik madaniyat elementlarini, ya’ni tabiatga, atrof-muhitga
mas’uliyatli munosabatni shakllantirishga doir psixologik-pedagogik asoslar o‘rganilgan.

Тaълим тизимидa aмaлгa оширилaётгaн иcлоҳотлaрнинг caмaрacи ундa фaолият
юритaётгaн ўқитувчи кaдрлaрнинг билим вa компeтeнциялaригa боғлиқ. Бу эca
бўлaжaк ўқитувчилaрнинг юкcaк мaҳорaтли вa кacбий билими юқори бўлишини
тaъминлaйди. Чунончи, ёшлaр тaълим-тaрбияcи олдидa жaвобгaрликни ҳиc этaдигaн
дaрaжaдa бўлиш долзaрб вaзифa бўлиб кeлгaн. Зeро тaълим бeришнинг зaмонaвий
инновaцион тeхнологиялaрини ўқув жaрaёнигa тaтбиқ этиш acоcидa тaрихий
қaдриятлaр вa миллий ғурурни ёшлaр онгигa янaдa мукaммaлроқ cингдириш
ўқитувчининг acоcий вaзифaлaридaн биридир.

Yosh davrlari psixologiyasi va pedagogik psixologiya fanlari har tomonlama bir biriga bog‘liq
fan hisoblanadi.Yosh davrlari muammolari. Maktabgacha yoshdagi bolalarning psixologik
xususiyatlari. Bolalarda xarakter , yoshlik davri shaxs xususiyatlari ,,meni,, rivojlanish davri
hisoblanadi. Shaxsning , bolaning dunyoqarashi , Maktab va Maktabgacha yoshdagi bolaning
psixikasi bilan jiddiy shug‘ullanish kerak. Bolada diniy e’tiqodning shakllanishi, dunyoviy bilimlarni
egallashi, saviyasi ortishi, turli noto‘g‘ri yo‘llarga kirib ketmasligi uchun jamiyatda Tarbiyachi,
Psixolog va o‘qituvchilar mas’ul shaxs hisoblanadi va albatta ota -onasi , bolaning bolaning olia
a’zolari ham birdek javobgardir

Zamonaviy dunyo oilaviy tuzilmalar ilgari yоʻnaltirilgan an'anaviy
chegaralar va qoidalarning “xiralashi” bilan tavsiflanadi. Shu bilan birga, oila tuzilishi
quriladigan poydevorning “silkitishi” mavjud bоʻlib, bu shaxsning psixologik xavfsizligining
buzilishiga, hissiy yaqinlik va mas’uliyatning pasayishiga, ota-onalarni tark etishga majbur qilishi mumkin. Oxirgi tadqiqotlarga kоʻra, oiladagi muhit va bolalarning xulq-atvori оʻrtasida bevosita bogʻliqlik bor. Oila muhiti bilan bogʻliq omillar bolalarda deviant yoki ijtimoiy maqbul xatti-harakatlarning shakllanishiga ta'siri nuqtayi nazaridan оʻrganildi. Oiladagi iqlim qanchalik qulay bоʻlsa, kelajakda bolalarda kamroq deviant xulq-atvor namoyon bоʻlish ehtimoli shunchalik yuqori bоʻladi. Maqolada koʻp bolalai oilalardagi oʻsmirlar deviatsiyasining psixoprofilaktik xususiyatlari haqida soʻz yuritiladi.

Ushbu maqolada huquqiy savodxonlik, ta’lim muassasa rahbarlari huquqiy savodxonligini rivojlantirish mazmuni va prinsiplari, ta’lim qonunchiligini tushunish, mehnat qonunchiligini bilish, risklarni boshqarish va javobgarlik, siyosatni ishlab chiqish va amalga oshirish, nizolarni hal qilish va vositachilik haqida keng yoritib berilgan.

Maqolada fasilitatsiya va fasilitatorlik tushunchasi ochib berilgan. Sifatli ta’limni rivojlantirishda o‘qituvchilarda fasilitatorlik qobiliyatlarini shakllantirish, sifatli ta’limni tashkil etish texnologiyalari yoritib berilgan.

Maqolada aksiologik muammolarga doir nazariy manbalardagi qadriyat tushunchasining mohiyatini tahlil etish asosida pedagogik aksiologiya qadriyat tushunchasida shaxs va jamiyat faoliyatida ideal namuna va yo‘nalishlarni aks ettiruvchi individual va ijtimoiy ongni tashkil etuvchi maxsus ta’lim sifatida qaralashi shuningdek, shaxsning dunyoqarashiga asoslangan faoliyat haqida bayon etilgan.

Maqolada bugungi kundagi oilalarda turli nizoli vaziyatlarning o‘sib, shakllanib
kelayotgan bolalarning psixikasiga salbiy ta’siri haqida so‘z boradi. Bugungi kunda ajrimlarning
ko‘paygani yoshlarni oila haqidagi tasavvurlarining to‘la shakllanmagani oilaning muqaddas ekani,
farzand uning taqdiri haqida ota-ona birdek javobgarligi er-xotin birdek

Ushbu maqolada maktabgacha yosh davrida rivojlanish xususiyatlari,
shuningdek, bog‘cha davridagi bolalar tarbiyasida ahamiyat berilishi kerak bo‘lgan jihatlar; ularning
psixikasidagi o‘zgarishlar , ba’zi holatlarda kuzatiladigan og‘ishlar, bartaraf etish zarur bo‘lgan
muammoli vaziyatlar izohlanadi