Ushbu maqolada, jismoniy tarbiya jarayonini milliy an'analar vositasida tashkil etishning ilmiy-nazariy asoslariga to‘xtalib o‘tilgan bo‘lib, milliy an'analarni    yoritishga   harakat qilingan.

Ushbu maqolada milliy an’analar va milliy urf - odatlarning tarbiyaviy 

ahamiyati    xaqida so‘z yuritilib, xalqimizning milliy an’analari va milliy urf-odatlariga to‘xtalib o‘tilgan.

Ushbu maqola bo‘lajak o‘qituvchilarni oila an’analariga e’tiqod ruhida tarbiyalashda xalq pedagogikasi vositalaridan foydalanish mavzusiga bag‘ishlangan bo‘lib, bunda talaba yoshlarni tarbiyalashda milliy an’analar, umuminsoniy qadriyatlarni asos qilinishi va ular onggiga tarbiyaning o‘zgacha uslub va shakllarini hozirgi zamon talabiga muvofiq holda olib borishni nazariy masalalari o‘rganilgan.

Salomatlik va qaddi rasolik inson jismoniy kamolatining asosiy
kо‘rsatkichi hisoblanadi va u organizm hamda uning a’zolarini aniq sharoitlarda hayotiy
funksiyalarini tо‘laqonli ishlashini ta’minlaydi. Vatanimizni mustaqillikka erishishi milliy
jismoniy madaniyatimizning tarixiy mazmunini bilib olishimizga yо‘l ochib berdi. Badan
tarbiya dori-darmonsiz inson tanasining fiziologik sog‘lomlashtiruvchi mexanizmini safarbar
qilishga imkon yaratadi. Xalqimiz salomatligini mustahkamlash yо‘lida jismoniy tarbiyadan
milliy an’analar asosida foydalanish uchun keng yо‘l ochildi. Nasl haqida g‘amxо‘rlik qilish
xalqimiz va mamlakatimiz ertangi kuni haqidagi muqaddas burch ekanligini xalqimiz juda
yaxshi tushunadi.

Mazkur maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarida tarixiy ideallar asosida umumma’naviy kompetentlikni shakllantirish masalalari ko‘rib chiqilgan. Ta’lim jarayonida tarixiy qadriyatlar va milliy an’analar asosida shaxsiy ma’naviyatni yuksaltirish usullari tahlil qilingan. Shuningdek, maqolada umumma’naviy kompetentlikning boshlang‘ich ta’lim jarayonidagi ahamiyati, uning o‘quvchilarga ma’naviy-estetik tarbiya berishdagi roli va ta’siri yoritilgan. Bo‘lajak o‘qituvchilarda ushbu kompetentlikni shakllantirish uchun integrativ yondashuv va zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanish yo‘llari ko‘rsatib o‘tilgan. 

 Ushbu maqolada beshik konseptining Qur’oni Karim tafsiri xalq maqollari, ertak va afsonalarda badiiy talqin qilinishi, g‘oyaviy an’analar haqida fikr yuritilgan.

Ushbu maqolada ta'lim muassasasini axborot texnologiyalari bilan boshqarish tizimini takomillashtirish mexanizmlari keltirilgan.

Ushbu maqolada oilaviy qadriyalr va an'analar o‘zbek oilalarida milliy qadriyatlar asosida sog‘lom va barkamol avlodni tarbiyalashda oilaning o‘rni va ahamiyati haqida fikr yuritilgan. Shuningdek, bugungi kunda milliy qadriyatlar asosida o‘zbek oilalarida farzandlarni tarbiyalash borasida yo‘l qo‘yilayotgan ayrim kamchiliklar to‘g‘risida mulohazalar bayon etilgan.

Ushbu maqola she'rlarni o'zbek tilidan ingliz tiliga tarjima qilishning estetik tomonini ko'rib chiqdi. O‘zbek shoiri Muhammad Alining mashhur she’rlaridan biri “Bir yigit bor, kelishgan, g‘uzal” asliyatidagi she’ri tadqiqot ob’ekti sifatida tanlangan bo‘lib, unda muallif o‘zbek xalqining madaniy-an’anaviy xulq-atvor normalarini yaqqol ko‘rsatib bergan. . A’zam Obidov tomonidan amalga oshirilgan ingliz tilidagi tarjimaning qiyosiy tahlili ham o‘tkazilib, she’riy tarjimaning estetik nuqtai nazardan muvofiqligi va ekvivalentligi aniqlandi.