РАЗВИТИЕ ЭТНОЭСТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ ПОСРЕДСТВОМ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА
Ключевые слова:
этноэстетическая культура, искусственный интеллект, студент, национальная ценность, эстетическое воспитание, ChatGPT, DALL·E, культурная идентичность, узбекское народное искусство, цифровое образование.Аннотация
В статье рассматриваются теоретические основы и практические возможности формирования этноэстетической культуры учащихся с использованием средств искусственного интеллекта. С помощью инструментов искусственного интеллекта — цифровых платформ, таких как ChatGPT и DALL·E, изучался опыт учащихся в развитии эстетического вкуса, навыков художественного самовыражения, а также культурного сознания на основе национальных ценностей. В ходе исследования были проанализированы критерии сформированности этноэстетической культуры на основе национальных образов, изображений и текстов, созданных студентами с использованием искусственного интеллекта. По результатам исследования установлено, что инструменты искусственного интеллекта являются эффективным педагогическим инструментом развития этноэстетической культуры в цифровой среде.
Библиографические ссылки
O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. Yangi O‘zbekiston taraqqiyot strategiyasi.
O‘zbekiston Respublikasi. “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonun. – 2020. –
Qodirova Z. Maktabgacha ta’limda estetik tarbiya va madaniy meros. – Farg‘ona: Yangi avlod, 2020. – 96 b.
Safford, K. AI repetitorlari va o'quvchilar agentligi: madaniy o'rganish uchun rivojlanayotgan modellar. – Raqamli pedagogika jurnali, 2021 yil.
Usmonxo‘jayev M. Pedagog shaxsida estetik madaniyatni shakllantirish muammolari. – Toshkent: Fan, 2017. – 164 b.
Yo‘ldoshev Q. Ma’naviy qadriyatlar va shaxs tarbiyasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2004. – 112 b.
Nevelev AB Madaniyat shaxs rivojlanishining omili sifatida . – M.: Pedagogika, 2005. – 128 b.
Загрузки
Опубликован
Лицензия
Copyright (c) 2025 Erkinjonova Guljaxon Farxodjon qizi

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.