METHODOLOGICAL CONDITIONS FOR PLANNING ENGLISH LANGUAGE LESSONS USING DIGITAL TECHNOLOGIES
Keywords:
teaching, speech skills, digital technologies, organization, English language, methodology, electronic resources.Abstract
The article is devoted to the issues of planning English language lessons in non-linguistic universities using digital technologies, in which the components of organizational issues are planning, control and monitoring. The article also presents the specific problems of teaching English to students, in particular: linguistic, extralinguistic, methodological, etc.
References
Абдуллаева Ш.А., Арипова М.Г.Электронный тьюторинг в коллаборативном проекте как основа трансформации знаний в обучении студентов русской литературе.Эл.ж.: Современные проблемы науки и образования, 2020,№6.-С.-88-89 / https://scholar.google.com/citations view_op.
Акулич В. Цифровые технологии в образовательной деятельности»/ в сб. «Дорожная карта цифровой трансформации образования».-М.;2024,-С..-23. // https://api.scienceweb.uz/storage/p
Базыльчик О. Н.Использование цифровых технологий в образовательной деятельности.Эл.ж.:Науки в образовании, 2024,№4.-С.-76
Рузметова С., Ш.Абдуллаева Использование цифровых технологий в образовании//.Эл.журнал:Педагогические науки, 2023, №1.-С.-14/ file:///C:/Users/User/Dow
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Абдуллаева Камола Абдурашидовна
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.