РОЛЬ САМОУПРАВЛЕНИЯ И ЧУВСТВА НОРМЫ В ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ
Ключевые слова:
дошкольный возраст, саморегуляция, нормотворчество, психология, социальное развитие, внутренний контрольАннотация
В статье научно анализируются роль и значение чувства нормы в процессе формирования самоконтроля у детей дошкольного возраста. Чувство нормы является решающим фактором в развитии таких важных качеств детей, как социальное поведение, эмпатия и самоконтроль.
Библиографические ссылки
Выготский Л.С. Собрание сочинений. Т.4. – М.: Педагогика, 1984. – 384 б. (217-219 бб.)
Эльконин Д.Б. Психология развития. – М.: Академия, 2001. – 288 б.
Смирнова Е.О., Рубцова Е.В. Социальное развитие детей дошкольного возраста. – М.: Мозаика-Синтез, 2021. – 352 б. (49-50 бб.)
Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. – СПб.: Лань, 2002. – 240 б. (103-107 бб.)
Харт Дж. Эмоциональный интеллект ребенка. – М.: Эксмо, 2020. – 208 б. (64-66 бб.)
Юнусова М.Ж. Мактабгача таълимда болаларнинг ижтимоий тажрибасини шакллантириш. // Педагогика журнали, №1, 2022.
Абдуллаева Н.Ш. Болаларда саморегуляция қобилиятининг ривожланиши. // Психология ва ҳаёт, №3, 2023.
Thompson, R.A. (2009). Doing what doesn’t come naturally: The development of self-regulation. Child Development Perspectives, 3(1), 2–7.
Долгова М.Г., Филиппова И.А. Рефлексия и развитие саморегуляции у дошкольников. // Вопросы психологии, №5, 2019. – С. 112–114.
Алешина Ю.Е. Внутренний план действия и речь в формировании саморегуляции. // Психологическая наука и образование, №2, 2015. – С. 67–69.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 Худойкулова З.А.
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
(+998)90 142-39-38
m.z.abdutolibov@gmail.com
@universal_jurnal
Андижанская область, Мархаматский район, ул. Кашкар 189