IMPROVEMENT OF PSYCHOTECHNOLOGIES FOR DEVELOPING YOUTH RESILIENCE TO INFORMATIONAL-PSYCHOLOGICAL INFLUENCE
Keywords:
youth, information and psychological impact, stability, psychotechnologies, media environment, manipulation.Abstract
This article is devoted to the analysis of the theoretical and methodological foundations of the formation of youth's resistance to information and psychological influence in the rapidly developing digital environment, characterized by a high level of information saturation, manipulative content, and psychologically oriented influence technologies.
References
Бабашев, Ф. А. (2021). ЎЗБЕКИСТОНДА МЕДИАТАЪЛИМНИ РИВОЖЛАНТИРИШ ИСТИҚБОЛЛАРИ. Academic research in educational sciences, 2(NUU Conference 1), 199-203.
Грачёв Г.В. Информационно-психологическая безопасность личности. - М.: Аспект Пресс, 2019.
Деркач А.А., Михайлов В.И. Психология устойчивости личности. - М.: Наука, 2020.
Фёдоров А.В. Медиаобразование в информационную эпоху. - М.: Академический проект, 2018.
Леонтьев А.Б. Личностный смысл и устойчивость к стрессу. - М.: Смысл, 2019.
Муродов, М. (2023). ЁШЛАР ВИРТУАЛ МАДАНИЯТИ ВА МЕДИА САВОДХОНЛИГИНИ ОШИРИШ МАСАЛАЛАРИ. Academic research in educational sciences, 5(NUU conference 3), 399-404.
Черникова Е.В. Медиапсихология и формирование критического мышления. - Казань: КФУ, 2021.
Черникова Е.В. Цифровое пространство и молодежная идентичность. - Казань: КФУ, 2021.
Юнг Е. Эмоциональный интеллект в образовании. - Минск: Новое знание, 2021.
Хайдарова, Х. Р. (2021). Ота оналар виртуал-педагогик маданиятини ривожлантиришда медиапедагогиканинг роли. In Инновационные подходы в современной науке (pp. 93-96).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Соаталиев Жасурбек Ахроржонович

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.