ОБЩЕНИЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ И КОМПЕТЕНЦИИ СОТРУДНИЧЕСТВА МЕТОДОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ
Ключевые слова:
образование, коммуникация, кооператив, компетенция цифровая, педагогическая культураАннотация
в этой статье понятно задавать вопросы одноклассникам ученика
уметь адекватно ответить, в необходимых случаях, разъяснить их, если есть неясности в сообщениях или комментариях, умение адресовать их и, в свою очередь, объяснить личные мысли, идеи и предложения, отсутствие страха при вступлении в общение, организации общения Даются заключения о готовности отвечать и задавать вопросы другим, умении использовать вербальные и невербальные способы общения (жест, мимика, интонация) во время общения в различных ситуациях, принимая во внимание учитывать эмоциональное состояние другой стороны.
Библиографические ссылки
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining O‘zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim tizimini
-yilgasha rivojlantirish Konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida Farmoni https://lex.uz/ru/doss/-
Voronin A.S. Virtualnaya pedagogika – pedagogika XXI veka // M.: Novыye
obrazovatelnыye texnologii v vuze, 2009. – S. 71-74.
Xutorskoy A.V. Virtualnoye obrazovaniye i russkiy kosmizm // EIDOS-LIST. - 1999. -
Vыp.1(5): http://www.eidos.teshno.ru/list/serv.htm
Xodjayev B.X. Umumiy pedagogika Darslik.T.“Sano-standart”, 2017.21 b.
https://in-asademy.uz/index.php/ejar/artisle/view/15137
Xalimova, M. V. (2024). MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA AXLOQIY TUSHUNCHALAR SHAKLLANISHINING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI. ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 43(2), 95-99.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2024 Toshtemirova Maftuna Tolibjonovna

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.