Технологии развития логического и критического мышления учащихся (на примере Президентских школ)
Ключевые слова:
Эти навыки×исследуют×развитие×эффективно×технологии×образовательные×Аннотация
В эпоху стремительного технологического прогресса и сложных глобальных вызовов развитие навыков логического и критического мышления у студентов является ключевым образовательным приоритетом. Эти навыки позволяют студентам эффективно анализировать, оценивать и решать проблемы, подготавливая их к успеху в высшем образовании и на работе. В этой статье рассматриваются подходы и технологии, применяемые президентскими школами для повышения эффективности развития этих компетенций, что дает ценную информацию для более широких образовательных систем
Библиографические ссылки
Anderson, L.W., & Krathwohl, D.R. (Eds.). (2001). A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing: A Revision of Bloom's Taxonomy of Educational Objectives. Addison Wesley Longman, Inc.
Facione, P.A. (2015). Critical Thinking: A Statement of Expert Consensus for Purposes of Educational Assessment and Instruction. The Delphi Report.
Jonassen, D.H. (1999). Computers as Mindtools for Schools: Engaging Critical Thinking. Prentice Hall.
King, A. (1995). "Designing Effective Questions for Critical Thinking Instruction." Teaching Thinking 10(1): 46-52.
Marzano, R.J., & Kendall, J.S. (2007). The New Taxonomy of Educational Objectives. Corwin Press.
Paxton, P., & Frith, C.D. (2011). The Cognitive Neuroscience of Logical Thinking. Oxford University Press.
Robinson, K. (2011). Out of Our Minds: Learning to Be Creative. Capstone.
Sternberg, R.J. (2012). Critical Thinking in Psychology: A Handbook of Applied Research. Wiley-Blackwell.
Tarrant, P. (2013). Problem-Based Learning: An Inquiry Approach to Education. Routledge.
Wiggins, G., & McTighe, J. (2005). Understanding by Design. ASCD.
Wood, D. (1998). How Children Think and Learn: The Social Context of Cognitive Development. Blackwell.
Zhao, Y. (2012). World Class Learners: Educating Creative and Entrepreneurial Students. Corwin Press.
Najmiddinova, K. Y. (2020). DETERMINATION OF THE LEVEL OF MATHEMATICAL LITERACY USING COMPUTER GAMES. Scientific Bulletin of Namangan State University, 2(1), 413-419.
Yo, N. K. (2020). DIAGNOSTICS OF MATHEMATICAL DEVELOPMENT OF CHILDREN. European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences Vol, 8(1).
Опубликован
Лицензия
Copyright (c) 2024 Najmiddinova Xilola Yokubjanovna , Xasanova Madina Kabirjon qizi
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.