SUN'IY INTELLEKT VA NEYRONTO’RLI TEXNOLOGIYALAR FANIDAN TALABALARNI BILIM VA KO’NIKMALARINI BAHOLASHDA INTELLEKTUAL TIZIMLARDAN FOYDALANISH

Authors

  • Аxrоrbek Аbdullауev
  • Diyorbek Nazirjonov

Keywords:

Sun’iy intellekt, Neyron tarmoqlar, bilim, ko’nikmalarini, Intellektual tizimlar, Avtomatik baholash, Mashinaviy o‘qitish, Ta'lim texnologiyalari.

Abstract

Ushbu maqolada sun'iy intellekt va neyron tarmoqli texnologiyalar fanidan talabalarning bilim va ko’nikmalarini baholash uchun intellektual tizimlarni yaratish texnologiyalari muhokama qilinadi. Talabalarni baholashda intellektual tizimlardan foydalanish, o‘quv jarayonini avtomatlashtirish va samaradorligini oshirish bilan birga, talabalarning bilim darajasini chuqurroq tahlil etish imkonini beradi. Ushbu maqolada intellektual baholash tizimlarining afzalliklari, ularni yaratish texnologiyalari va qo‘llanilish imkoniyatlari tavsiflanadi

Downloads

Download data is not yet available.

References

Аbdullауev А. MАKTАBDА INFОRMАTIKА FАNINI SUN’IУ INTELLEKT BILАN INTEGRАLLАSHGАN USULDА О’QITISH //Talqin va tadqiqotlar. – 2023. – Т. 1. – №. 31.

Аbdullауev Аxrоrbek Аnvаrjоn о'g'li, Fozilov Shavkatjon Ibrohimjon o'g'li, Ishmetov Bahrom Yangibayevich. (2024). TA'LIM JARAYONIDA SUN'IY INTELLEKT VA NEYRON TO'RLI TEXNOLOGIYALAR. https://doi.org/10.5281/zenodo.13897808

O‘zbekiston Respublikasi Innovatsion Rivojlanish Vazirligi. (2022). Ta’limda Sun’iy Intellekt Texnologiyalari.Deng, L., & Li, X. (2013). Machine Learning Paradigms for Speech Recognition: An Overview. IEEE Transactions on Audio, Speech, and Language Processing, 21(5), 1060-1089.

Huang, X., Baker, J., & Reddy, R. (2014). A Historical Perspective of Speech Recognition. Communications of the ACM, 57(1), 94-103.

Jurafsky, D., & Martin, J. H. (2019). Speech and Language Processing. Pearso

Published

2024-12-17

How to Cite

SUN’IY INTELLEKT VA NEYRONTO’RLI TEXNOLOGIYALAR FANIDAN TALABALARNI BILIM VA KO’NIKMALARINI BAHOLASHDA INTELLEKTUAL TIZIMLARDAN FOYDALANISH . (2024). Universal International Scientific Journal, 1(12), 278-280. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/1289