Pedagogik eksperimentlarda qo‘llaniladigan elektron dasturiy ta’minotlar tahlili

Авторы

  • Qulmatov Z.Z Qulmatov Z.Z

Ключевые слова:

Pedagogik eksperiment, SPSS, R Programming, MATLAB, GeoGebra, Python.

Аннотация

Pedagogik eksperimentlarda qo‘llaniladigan elektron dasturiy ta’minotlar turli davlatlarda turli olimlar tomonidan foydalaniladi va ularning tanlovi tadqiqotning maqsadi va sohasiga bog‘liq. Maqolada ayrim davlatlardagi olimlarning, ilmiy tekshirish institutlarining va ular qo‘llagan elektron dasturiy ta’minotlar tahlil qilingan.

Библиографические ссылки

Junior Research Associate Program, https://www.riken.jp/en/careers/programs/jra/

R Programming for Clinical Trial Analytics. https://www.atorusresearch.com/r-programming-for-clinical-trial-analytics/

Makhmudova D.M. Using artificial intelligence techniques in web application firewall (WAF) / / - AIP Conference Proceedings, 2024.

Israilova F.A. Chirchiq Davlat Pedagogika. "Zamonaviy ta'limda raqamli texnologiyalarning o'rni va rollari." Academic research in educational sciences 4.CSPU Conference 1 (2023): 85-90.

Maxmudova D.M. - Ilmiy umumlashtirish layoqatini tarbiyalash asosida talabalarda kreativ faoliyatni rivojlantirish / Science and innovation, 2023

Загрузки

Опубликован

2024-12-17

Выпуск

Том 1 № 12 (2024): Материалы Международной научно-практической конференции на тему: " Развитие самостоятельного образования в обучении конкретным предметам: материалы республиканского научно-практического объединения на тему проблем , результатов и характеристик " , проведенной совместно с Наманганским государственным педагогическим институтом и международным научным журналом " UNIVERSAL " .

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2024 Qulmatov Z.Z

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

Pedagogik eksperimentlarda qo‘llaniladigan elektron dasturiy ta’minotlar tahlili. (2024). Универсал международный научный журнал, 1(12), 347-349. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/1306