КОНЦЕНТРАЦИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА РАЗВИТИЕ ПОТЕНЦИАЛА: ОБЗОР ОПЫТА И ИССЛЕДОВАНИЙ
Ключевые слова:
концентрация, фокусАннотация
В статье рассматривается педагогическая необходимость развития навыков концентрации внимания у детей дошкольного возраста, педагогическое обоснование исследований, проводимых в рамках проблемы, а также роль концентрации внимания в развитии интеллектуальных и творческих способностей детей.Библиографические ссылки
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2018-yil 18-sentyabrdagi “Maktabgacha ta’lim tizimini boshqarishni takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-3955-son Qarori// Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi, https://lex.uz/docs/-3923110
O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti SH.M.Mirziyoyevning Oliy Majlisga murojaatnomasi 29 dekabr 2020 yil// https://president.uz/oz/lists/view/4057
O‘zbekiston respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirining 2018-yil 18-iyundagi 1450-sonli “Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishiga qo‘yiladigan davlat talablarini tasdiqlash haqida”gi Buyrug‘i / Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi, 04.07.2018 y., 10/18/3032/1450-son.
O‘zbekiston respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligining “Ilk qadam” davlat o‘quv dasturi. –T.: 2018.
O’zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirining “O’zbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo’yiladigan davlat talablarini tasdiqlash haqida”gi buyrug’i // 2018 yil 18 iyundagi 1-mh-son buyrug’i.
Ashurova Z.M. Maktabgacha ta’limda STEAM tеxnologiyasidan foydalanishning didaktik mеxanizmi: pedagog. fanlari bo’yicha falsafa doktori (PhD) avtoreferati. – Buxoro, 2023. – B. 17 (52).
Баскакова И.Л. Внимание дошкольника, методы его изучения и развития. Изучение внимания школьников. – М.: Издательство “Институт практической психологии”, Воронеж: “МОДЭК”, 2010. – 64 с.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 Israilova Xusnida Adilovna

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.