РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ

Авторы

  • Fozilova Masturaxon Ravshanbek qizi Андижанский государственный педагогический институт

Ключевые слова:

Дошкольное образование, ученик, творческие способности

Аннотация

В статье представлена ​​информация о творческих способностях и интересах детей в дошкольных образовательных организациях, создании необходимой среды для управления их поведением и универсальной активностью, а также современные требования к развитию творческих способностей детей в дошкольных образовательных организациях.

Биография автора

  • Fozilova Masturaxon Ravshanbek qizi , Андижанский государственный педагогический институт
    Студентка Андижанского государственного педагогического института, дошкольное образование, 1 курс, 101 группа

Библиографические ссылки

“Bolalarni sahnalashtirish va ijodiy faoliyatga o‘rgatish” o‘quv-uslubiy majmua Abdullajonova D. Andijon, 2024;

Maktabgacha ta’limda steam texnologiyasi Berdiyeva M.M, G‘afforova X.N,

Choriyeva S.CH T.: 2023

Pedagogika nazariyasi va tarixi Egamberdiyeva F, Toshov M. Toshkent 2023 yil;

Maktabgacha pedagogika Esonova M.A. Toshkent 2023 yil;

Maktabgacha ta’lim-tarbiyani tashkil etish. Oxunov I.A. Andijon 2024 yil;

Maktabgacha pedagogika Qodirova F.R, Toshpo‘latova SH.Q, Kayumova N.M,

A’zamova M.N. Toshkent-2019;

“Ilk qadam” davlat o‘quv dasturi 2022 yil;

Sodiqova Sh.A. “Maktabgacha pedagogika”. “Tafakkur sarchashmalari” T:. 2013 y.- 288 bet.

Загрузки

Опубликован

2025-05-10

Выпуск

Том 2 № 4.1 (2025): Материалы Республиканской научно-практической конференции «РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПУТИ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ И ПЕРСПЕКТИВЫ». Андижан. 9-10 апреля 2025 г.

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2025 Fozilova Masturaxon Ravshanbek qizi

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ. (2025). Универсал международный научный журнал, 2(4.1), 297-299. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/1622