ТВОРЧЕСТВО ДЕТЕЙ В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ И ПОДГОТОВКА К САМОСТОЯТЕЛЬНОМУ МЫШЛЕНИЮ С СОБСТВЕННОЙ ПЕДАГОГИКОЙ АСПЕКТЫ

Авторы

  • Jalilova Mohinur Jaloliddin qizi Андижанский государственный педагогический институт

Ключевые слова:

Дошкольное образование, воспитание

Аннотация

В статье рассматриваются педагогические аспекты подготовки детей к творчеству и самостоятельному мышлению в дошкольных образовательных организациях.

Биография автора

  • Jalilova Mohinur Jaloliddin qizi , Андижанский государственный педагогический институт
    Андижанский государственный педагогический институт, кафедра психологии и педагогики дошкольного образования, группа 301

Библиографические ссылки

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR:

Mirziyoev Sh.M. Buyuk kelajagimizni mard va olijanob halqimiz bilan birga quramiz. – T.: “O‘zbekiston”, 2017. – 488 b.

O`zbekiston Respublikasi “Maktabgacha ta`lim va tarbiya to`g`risidagi” Qonuni O`.R.Q-595.16.12.2019 yil.

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 30.09.2018 y. PQ-3955-son "Maktabgacha ta’lim tizimini boshqarishni takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida"gi Qarori.

Karimova V.M., Sunnatova R. Mustaqil fikrlash. – T.: «Sharq», 2000.

Sodiqova Sh.A. Maktabgacha pedagogika. – Toshkent, 2017.

Turdieva M.J. Maktabgacha yoshdagi bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishning innovatsion metodlari. Uslubiy qo‘llanma. Buxoro-2021 y. “Durdona” nashriyoti.

Загрузки

Опубликован

2025-05-10

Выпуск

Том 2 № 4.1 (2025): Материалы Республиканской научно-практической конференции «РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПУТИ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ И ПЕРСПЕКТИВЫ». Андижан. 9-10 апреля 2025 г.

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2025 Jalilova Mohinur Jaloliddin qizi

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

ТВОРЧЕСТВО ДЕТЕЙ В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ И ПОДГОТОВКА К САМОСТОЯТЕЛЬНОМУ МЫШЛЕНИЮ С СОБСТВЕННОЙ ПЕДАГОГИКОЙ АСПЕКТЫ. (2025). Универсал международный научный журнал, 2(4.1), 317-319. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/1629