ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ЭТИКИ У ДЕТЕЙ ЧЕРЕЗ ИГРОВОЙ ВИД АРТ-ТЕРАПИИ.

Авторы

  • Mamirova Maxzunaxon Azamjon qizi Андижанский государственный педагогический институт

Ключевые слова:

Социальный этикет, работа в команде

Аннотация

В данной диссертации представлена ​​информация о преимуществах использования игровой терапии в формировании социального этикета у детей дошкольного возраста. Игровая терапия помогает детям развивать такие моральные качества, как умение работать в команде, взаимное доверие и уважение друг к другу.

Биография автора

  • Mamirova Maxzunaxon Azamjon qizi, Андижанский государственный педагогический институт

    Студент 1 курса магистратуры Андижанского государственного педагогического института

Библиографические ссылки

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017- yil 7- fevraldagi “O‘zbekiston Respublikasi yanada rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar strategiyasi to‘g‘risida”gi PF-4947-son Farmoni.

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “O‘zbekiston Respublikasi maktabgacha ta’lim tizi‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 30 sentabrdagi “Maktabgacha ta’lim tizimi boshqaruvini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi. PF-5198-sonli Farmoni.

M.Artikova-ART TERAPIYA //O‘quv-uslubiy majmua, Andijon 2023.4-5b

Jose A.Fadul (General 2014).Psixoterapiya va maslahat bo‘yicha nazariya va amaliyot ensiklopediyasi.Lulu.com. ISBN 9781312078369.

Игровая терапия / (Элекронний ресурс)-Режим доступа: http//psychologes.ru// glossariy/09/igrovaya-terapiya/ Загл. с экрана

Опубликован

2025-05-10

Как цитировать

ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ЭТИКИ У ДЕТЕЙ ЧЕРЕЗ ИГРОВОЙ ВИД АРТ-ТЕРАПИИ. (2025). Универсал международный научный журнал, 2(4.1), 524-525. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/1708