ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ, НУЖДАЮЩИХСЯ В ОСОБОЙ ПОДДЕРЖКЕ СПЕЦИФИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИКЛАДНЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТРЕБОВАНИЙ

Авторы

  • Fozilova Masturaxon Ravshanbek qizi Андижанский государственный педагогический институт

Ключевые слова:

Inclusive education, correction, roadmap, intelligence, spiritual development, individual, worldview.

Аннотация

В статье рассматривается образовательная политика в отношении детей с ограниченными возможностями в нашей стране, условия, создаваемые для построения им достойной жизни, педагогические требования к их воспитанию.

Библиографические ссылки

Maktabgacha ta’lim Esonova M.A. T.:2023. 5-bet

Lex.uz O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 638-sonli qarori 26.01.2024

https://kun.uz/news/2021/03/18/inklyuziv-talim-uchun-5-yillik-reja-jamiyat-va-maktablar-imkoniyati-cheklangan-bolalarni-qabul-qilishga-tayyormi?ysclid=m815rr7m46282132666

Pedagogika nazariyasi va tarixi Egamberdiyeva F, Toshov M. T.:2023 256-257-betlar

Ruhiy rivojlanishi sustlashgan bolalar haqida T.: 1999. Mamedov K.K, Shoumarov G.B, Podobed V.P.

“Takomillashgan ilk qadam” o‘quv dasturi T.:2022. 13-14betlar

Inklyuziv ta’lim fan o‘quv dasturi. Qodirova Z. 2023-2024.

Опубликован

2025-05-10

Как цитировать

ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ, НУЖДАЮЩИХСЯ В ОСОБОЙ ПОДДЕРЖКЕ СПЕЦИФИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИКЛАДНЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТРЕБОВАНИЙ. (2025). Универсал международный научный журнал, 2(4.1), 67-70. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/1812