ТВОРЧЕСТВО ЧЕРЕЗ МУЗЫКУ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ

Авторы

  • M.A.Xuraliyeva Andijon davlat universiteti

Ключевые слова:

дошкольное образование, музыкальное образование, творчество, инновационные методы, цифровые технологии, геймификация, дидактические инструменты

Аннотация

В данной статье рассматривается использование музыкального образования в дошкольных учреждениях.
Роль инновационных подходов в формировании и развитии креативности детей
освещенный. Развитие эмоциональных, эстетических и творческих способностей детей посредством музыки
Анализируются методы, направленные на развитие. Также современные цифровые
эффективность технологий в этом плане, их интеграция в педагогический процесс, а также передовой зарубежный
эксперименты изучаются. В конце исследования влияние инновационных методов на качество образования
выводы сделаны.

Библиографические ссылки

Gardner, H. (1983). Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences. New York:

Basic Books.

Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological

Processes. Harvard University Press.

Smith, J. (2017). Digital Tools in Early Childhood Music Education. Early Childhood

Education Journal, 45(2), 150–162.

Yusupova, M. (2021). Maktabgacha ta’limda musiqa tarbiyasining psixologik-

pedagogik asoslari. Toshkent: O‘zbekiston pedagogika nashriyoti.

Jabborova, X. (2020). Musiqa mashg‘ulotlarida innovatsion texnologiyalardan

foydalanish yo‘llari. – Ilm-fan va ta’lim, 2(45), 112–116.

Загрузки

Опубликован

2025-05-22

Выпуск

Том 2 № 4.3 (2025): ИСКУССТВО ТВОРЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ И ПЕРЕДОВЫЕ МЕТОДЫ В ПЕДАГОГИКЕ ВОПРОСЫ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2025 M.A.Xuraliyeva

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

ТВОРЧЕСТВО ЧЕРЕЗ МУЗЫКУ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ. (2025). Универсал международный научный журнал, 2(4.3), 527-530. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/1978