ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ.

Авторы

  • Ш. Х. Абдуллаева Андижанский государственный педагогический институт
  • М.Д.Абдулмаджидова Андижанский государственный педагогический институт

Ключевые слова:

Профессиональная компетенция, социализация, приспособление, профессиональное самосознание, межличностные отношения

Аннотация

Будущие учителя сталкиваются с современным человеческим обществом
одна из важнейших проблем связана с модернизацией образовательного процесса
Перспективным направлением является формирование педагогической компетентности. Будущее
Формирование профессиональной компетентности учителей является актуальным и важным.
Они играют важную роль в обучении, развитии и мастерстве учащихся.
Будущие учителя играют большую роль в формировании профессиональной компетентности и
они составляют одну из важнейших сред в развитии системы образования.
Конкурсное и простое занятие, простое и эффективное для учителей и учеников.
позволяет создавать образование. Итак, все обновления в сообществе
профессиональная компетентность важна наряду с личностной зрелостью для гармонизации
становится важным

Библиографические ссылки

O‘zbekiston respublikasi Prezidenti SH.M.Mirziyoyev 21.06. 2022-yildagi PQ-289-

qarori

Sayidaxmedov N.S. Yangi pedagogik texnologiyalar. – T.: Moliya, 2003.

Ochilov M. Yangi pedagogik texnologiyalar. – Qarshi.: Nasaf, 2000.y 3.Innovatsion

taʼlim texnologiyalari / Muslimov N.А., Usmonboeva M.H., Sayfurov D.M., Toʼraev А.B. –

T.: “Sano standart” nashriѐti, 2015.

Yoʼldoshev J.Gʼ., Usmonov S. Ilgʼor pedagogik texnologiyalar. – T.: Oʼqituvchi,

Fayzullaeva N. Pedagogik bilimlar – oʼqituvchi kasbiy mahoratining nazariy asosi //

Uzluksiz ta‟lim j. – T.: 2006

Ziyomuhammadov, B., & Abdullayeva, S. (2006). Pedagogy. Study guide. Tashkent,

Abdullaeva, S. H. (2014). Shaping to emotional stability future teachers of the

professional education. European Journal of Natural History, (4), 23-24.

Khamidovna, A. S. The Role of a Psychologist in Creating a Learning Environment

in Higher Education Institutions.

Абдуллаева, Ш. Х. (2021). ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ

ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СТРЕССА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

УЧИТЕЛЯ: Абдуллаева Шоира Хамидовна Ташкентский государственный

университет Востоковедения, заведующий кафедрой педагогики и психологии, доктор

психологических наук, доцент. Образование и инновационные исследования

международный научно-методический журнал,

Khamidovna, A. S. (2018). The Study of the Emotional Stability of Secondary

School Teachers–as a Component of Professional Competence. Archive, 75.

Абдуллаева, Ш. Х. (2016). КОММУНИКАТИВНЫЕ УМЕНИЯ КАК

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ ПЕДАГОГА. NovaInfo. Ru, 3(54), 304-306

Sattarova, I. M., & Abdulmadjidova, M. (2021). Ta’lim Jarayoni Samaradorligini

Oshirishda O ‘Yinli Texnologiyalardan Foydalanish Pedagogik Zaruriyat Sifatida. TA'LIM

VA RIVOJLANISH TAHLILI ONLAYN ILMIY JURNALI, 1(6), 5-9.

Sattarova, I. M., & Abdulmadjidova, M. (2021). Zamonaviy ilm-fan va ularning

jamiyat taraqqiyotidagi o ‘rni. Science and Education, 2(12), 609-616.

Sattarova, I. M. (2020). THE PLACE AND SIGNIFICANCE OF

ACQUAINTANCE ACTIVITY IN THE UPBRINGING OF INTELLECTUAL ABILITY

YOUTH. Theoretical & Applied Science, (1), 258-261

Опубликован

2024-05-27

Как цитировать

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ. (2024). Универсал международный научный журнал, 1(4), 315-318. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/198