СТРУКТУРНО–СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ ИНЖЕНЕРА
Ключевые слова:
профессиональная направленность, профессиональная компетентность, технологическая готовность, аксиологический, технологический и личностно-творческий компоненты, профессиональное творчество.Аннотация
В статье раскрываются понятия как: профессиональная направленность, профессиональная компетентность, аксиологический, технологический и личностно-творческий компоненты. Технологическая готовность студента предполагает знание, приятие и умение использовать приёмы решения аналитико-рефлексивных, конструктивно-прогностических, организационно-деятельностных, оценочно-информационных и коррекционно-регулирующих профессиональных задач.
Библиографические ссылки
Сластенин В.А., Мищенко А.И. Целостный педагогический процесс как объект профессиональной деятельности учителя. Учебное пособие. М.: Прометей, 1997. - 200с.
Исаев И.Ф. Профессионально-педагогическая культура преподавателя: Учеб. пособие для студентов высших учебных заведений. -М.: Издательский центр «Академия», 2004 - 208с.
Свешникова Ю.Б. Гуманитарный аспект профессиональной культуры инженера // Гуманитарный вестник : сборник / РГОТУПС; ред. И.А. Климов. М., 2005. № 1. 62 с.
Молоткова Н.В. Методология проектирования системы профессиональной подготовки специалиста сферы информационного бизнеса: дис. … д-ра пед. наук. Тамбов, 2003 -256 с.
Загрузки
Опубликован
Лицензия
Copyright (c) 2025 Кочкарова Дильноза Ахмадбаевна
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
(+998)90 142-39-38
m.z.abdutolibov@gmail.com
@universal_jurnal
Андижанская область, Мархаматский район, ул. Кашкар 189