РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСТВА И ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ НА ОСНОВЕ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА

Авторы

  • Yusupova Umida Zayniddin qizi Andijon davlat pedagogika institi
  • Egamberdiyev Azizbek Abdumalikovich Andijon davlat pedagogika institi

Ключевые слова:

Искусственный интеллект, креативность, изобретательность, образование, студенты, инновации, технологии, решение проблем, алгоритмы, машинное обучение, творческое мышление, цифровые технологии, образовательные инновации, современное образование.

Аннотация

В статье анализируется роль технологий искусственного интеллекта в развитии креативности и творческого мышления у учащихся. Инструменты искусственного интеллекта могут повысить способность учащихся решать проблемы, разрабатывать новые идеи и создавать инновационные проекты. В статье рассматривается влияние искусственного интеллекта на образовательный процесс, его преимущества, проблемы и перспективы на будущее. Кроме того, разработка автоматизированных обучающих платформ с использованием искусственного интеллекта может предоставить учащимся индивидуальные задания, творческие занятия и инновационные проекты. Подобные технологические подходы неоценимы для повышения эффективности образования, поддержки креативности и подготовки нового поколения специалистов для решения современных проблем.

Библиографические ссылки

О‘zbеkistоn Rеsрublikаsining 2020 уil 23 sеntуаbrdаgi О‘RQ-637-sоnli “Tаʼlim tо‘g‘risidа”gi Qоnuni. httрs://lех.uz/dосs/5013007

https://yuz.uz/uz/news/suniy-intellekt--texnologik-rivojlanish-asosi

https://ilmiyanjumanlar.uz/uploads/conferences/0066/66_i_20250220_161835_1.3.pdf

Илк қадам” мактабгача таълим муассасасининг ўқув дастури. – Тошкент, 2018. – 43 б. – Б.12.

Inсhеоn dесlаrаtiоn/Еduсаtiоn 2030: Tоwаrds inсlusivе аnd yеquitаblе quаlity yеduсаtiоn аnd lifеlоng lеаrning fоr аll (Wоrd Yеduсаtiоn Fоrum, 19-22 mаy 2015, Inсhеоn, Rеpubliс оf Kоrеа). – P.6.

Опубликован

2025-05-22

Как цитировать

РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСТВА И ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ НА ОСНОВЕ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА. (2025). Универсал международный научный журнал, 2(4.2), 326-329. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/2095