ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ РУКОВОДЯЩИХ СОТРУДНИКОВ ПО РАБОТЕ С СОВРЕМЕННЫМИ ИНФОРМАЦИОННЫМИ СРЕДСТВАМИ И ИСКУССТВЕННЫМ ИНТЕЛЛЕКТОМ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛАХ

Авторы

  • Raximova Gulbahor Valijonovn Farg‘ona viloyati PMM

Ключевые слова:

человеческий капитал, лидерский потенциал, управленческий потенциал, интеграция, институциональные изменения.

Аннотация

В статье рассматривается необходимость развития навыков руководителей школьного образования по использованию современных информационных носителей и возможностей искусственного интеллекта, а также особенности развития навыков руководителей по работе с информационными носителями в целях повышения потенциала современных школ.

Библиографические ссылки

Форобий, Абу Наср. Фозил одамлар шахри. -Т.: А.Кодирий номидаги халк мероси нашриёти, 1993. -Б. 167 2.Абу Райхон Беруний «Хиндистон».Соч., Т.2. -Т.: “Фан”, 1963. —С. 8.3.

А.Н Леонтев Деятельность. Сознание. Личность. М.: 1975. 304 с4. ВолодькоВ.Ф. «Основы менеджмента»

J.Rumiy. Ichingdagi ichingdadir.“Yangi asr avlodi”.Toshkent-2016.134 b.

A.Haydarov. Madaniyat va san’at sohasini boshqarish asoslari. O‘quv qo‘llanma. “Kamalak’’ nashriyoti-2019. 192 b.

Mahmudov I. Boshqaruv psixologiyasi. YUNAKS-PRINT. – Toshkent: 2005. –170

О. Тиллаев. Аёл лидер: Плюс ва минуслар нималардан иборат?..

N.Nishonova. Davlat boshqaruvi tizimida xotin-qizlarning ijtimoiy-siyosiy faolligini oshirish masalalari. “Extremum-Press’’ bosmaxonasi. Toshkent-2013. 84 b.

https://www.xabar.uz/uz/infografika/davlat-boshqaruvidagi-top-40

http://marifat.uz/marifat/ruknlar/umumii-urta-talim/3060.htm

https://kun.uz/news/2020/03/08/ayol-lider-plyus-va-minuslar-nimalardan-iborat

file:///C:/Users/ADMIN/Downloads/rahbarlik-psixologiyasining-fundamental-asoslari%20(1).pdf

Опубликован

2025-05-22

Как цитировать

ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ РУКОВОДЯЩИХ СОТРУДНИКОВ ПО РАБОТЕ С СОВРЕМЕННЫМИ ИНФОРМАЦИОННЫМИ СРЕДСТВАМИ И ИСКУССТВЕННЫМ ИНТЕЛЛЕКТОМ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛАХ. (2025). Универсал международный научный журнал, 2(4.2), 601-603. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/2175