ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ И ЕЕ ПЕРСПЕКТИВЫ НА БУДУЩЕЕ

Авторы

  • О. Вахабова Андижанский государственный педагогический институт
  • Низомиддинова Гульбахор Андижанский государственный педагогический институт

Ключевые слова:

Образовательная психология, процессы обучения, педагогическая практика, мотивация, Эмоциональный интеллект

Аннотация

В данной диссертации основное внимание уделяется основным понятиям в области педагогической психологии.
рассказывает о его использовании в педагогической практике и дальнейших перспективах. В диссертации
психологические факторы в образовательном процессе и их влияние на обучение учащихся
влияние и важность стилей и стратегий учителей.
Также создание оптимальных условий для усвоения учебных материалов, классной среды
важные темы, такие как совершенствование и удовлетворение индивидуальных потребностей студентов
освещенный. Развитие области педагогической психологии современными технологиями и
становится все более актуальным с расширением систем дистанционного образования.

Библиографические ссылки

"Educational Psychology Overview" - Washington State University College of

Education

"Educational Psychology Promotes Teaching and Learning" - American

Psychological Association (APA)

"Educational Psychology" - Wikipedia

"Introduction To Educational Psychology Theory" - Psychology.org Resources

Загрузки

Опубликован

2024-05-25

Выпуск

Том 1 № 4 (2024): «Образование, наука, инновации и значимые результаты научных исследований: проблемы и решения» Республиканский научно-практический материалы конференции

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2024 O‘.Vaxabova, Nizomiddinova Gulbahor

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ И ЕЕ ПЕРСПЕКТИВЫ НА БУДУЩЕЕ. (2024). Универсал международный научный журнал, 1(4), 373-375. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/223