ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ К МЕЖДУНАРОДНЫМ ИССЛЕДОВАНИЯМ (НА ПРИМЕРЕ ИССЛЕДОВАНИЙ PISA И PIRLS).
Ключевые слова:
PISA, PIRLS, Система образования, Грамотность чтения, Научная грамотность, Педагогические подходы, Критическое мышление, Повышение качества образования, Модернизация учебных программ.Аннотация
Целью данной научной статьи является изучение значимости и методологии подготовки школьников Узбекистана к международным исследованиям PISA (Programme for International Student Assessment) и PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study). В статье анализируется роль исследований PISA и PIRLS в оценке знаний и навыков учащихся, а также низкие результаты узбекских школьников в этих исследованиях. Указывается на необходимость модернизации учебных программ, совершенствования подготовки учителей, применения современных педагогических подходов в целях улучшения подготовки учащихся.
Библиографические ссылки
Polvanov, R. R. (2023). IKKINCHI TARTIBLI GRONUOLL CHEGARALANISHLI BOSHQARUVLAR UCHUN TUTISH MASALASI. RESEARCH AND EDUCATION, 2(12), 62-67.
Холмурадов, Ф. М., Умрзаков, Ш. К., & Мамадалиев, У. Х. (2024). ЎҚУВЧИЛАРДА АБСТРАКТ ТАФАККУРНИ ШАКЛЛАНТИРИШ МЕТОДИКАСИНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШ. Научный Фокус, 1(11), 457-462.
Mamatxonovich, X. F., Erkinjonovna, S. Z., Tolibjon og, G. S., & Kosimovich, U. S. (2024). APPLICATIONS OF MATHEMATICAL MODELS IN THE TEACHING OF MATHEMATICS: PERSPECTIVES FOR GEOGRAPHY MAJORS. Научный Фокус, 1(11), 449-452.
Xolmuradov, F. M. (2024). DIFFERENTSIAL TENGLAMALAR FANINI OQITISHDA KONPETENSIYAVIY VA ADAPTIV YONDASHUVLARDAN FOYDALANISH METOKASI. Научный Фокус, 1(11), 172-178.
Tolibjon o'g, S. G. A. (2022). BOSHQARUVLAR ARALASH CHEGARALANISHLI BO'LGAN HOL UCHUN YOPIQ SODDA GRAFLARDA QUVISH-QOCHISH MASALASI.
Шайхислам, Г., Соловьев, Т. М., Эпштейн, С. А., Пестряк, И. В., & Семина, И. С. ПОЛУЧЕНИЕ ПОЧВОГРУНТОВ НА ОСНОВЕ ОКИСЛЕННОГО КАМЕННОГО УГЛЯ ДЛЯ БИОЛОГИЧЕСКОЙ РЕКУЛЬТИВАЦИИ НАРУШЕННЫХ ЗЕМЕЛЬ.
Shaikhislam, T., Musakhanova, S. T., & Ch, K. B. (2015). The methods of the active concrete items production from industrial waste. Наука и техника Казахстана, (1-2), 124-130.
SHAIKHISLAM, G., & Solovev, T. M. (2024). Mining informational and analytical bulletin (scientific and technical journal).
Polvanov, R. R. (2023). IKKINCHI TARTIBLI GRONUOLL CHEGARALANISHLI BOSHQARUVLAR UCHUN TUTISH MASALASI. RESEARCH AND EDUCATION, 2(12), 62-67.
Mamatxonovich, X. F., & Erkinjonovna, S. Z. Tolibjon og, GS, & Kosimovich, US (2024). Applications of mathematical models in the teaching of mathematics: perspectives for geography majors. Научный Фокус, 1(11), 449-452.
Xolmuradov, F. M. (2024). DIFFERENTSIAL TENGLAMALAR FANINI OQITISHDA KONPETENSIYAVIY VA ADAPTIV YONDASHUVLARDAN FOYDALANISH METOKASI. Научный Фокус, 1(11), 172-178.
Tolibjon o'g, S. G. A. (2022). BOSHQARUVLAR ARALASH CHEGARALANISHLI BO'LGAN HOL UCHUN YOPIQ SODDA GRAFLARDA QUVISH-QOCHISH MASALASI.
Xo‘jamqulov, R. (2024). Matematika fanini o ‘rganishda Maple platformasidan foydalanish imkoniyatlari va amaliy jihatlari. Universal xalqaro ilmiy jurnal, 1(12), 335-338.
Xo‘jamqulov, R., & Ibrohimjonova, M. (2024). Taqqoslamalar va qoldiqli bo ‘lish bilan bo ‘g ‘liq muammolarni hal qilishda Xitoy Qoldiqlar Teoremasi. Universal xalqaro ilmiy jurnal, 1(12), 428-431.
Xo‘Jamqulov, R. (2024). Chiziqli algebra fani masalalarini C# va C++ dasturlash tillarida yechish. Universal xalqaro ilmiy jurnal, 1(12), 318-321.
Xolmuradov, F. M., & Sobitov, R. A. (2024). APPLICATIONS OF HIGHER MATHEMATICS IN THE FIELDS OF GEOGRAPHY. Galaxy International Interdisciplinary Research Journal, 12(3), 685-691.
Mamatxonovich, X. F., Erkinjonovna, S. Z., Tolibjon og, G. S., & Kosimovich, U. S. (2024). APPLICATIONS OF MATHEMATICAL MODELS IN THE TEACHING OF MATHEMATICS: PERSPECTIVES FOR GEOGRAPHY MAJORS. Научный Фокус, 1(11), 449-452.
SHAIKHISLAM, G., & Solovev, T. M. (2024). Mining informational and analytical bulletin (scientific and technical journal).
Загрузки
Опубликован
Лицензия
Copyright (c) 2025 G`ayniddinov Shayxislom Tolibjon o`g`li

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.