АНАЛИЗ СОВРЕМЕННОГО СОСТОЯНИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ПРОГРАММНЫХ СРЕДСТВ В ПРЕПОДАВАНИИ НА КАФЕДРЕ ОПТИКИ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Авторы

  • Qurbonov Maqsudali Sobirali o‘g‘li NAMANGAN DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI
  • Olimova Gulnoza Abdurashid qizi NAMANGAN DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI
  • Xamidov Hayrulla Rasuljon o‘g‘li NAMANGAN DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI

Ключевые слова:

масштабная работа, специалисты, преподавательский состав, система высшего образования, обмен навыками, современные, познавательные, инновационные образовательные технологии

Аннотация

В нашей стране проводится масштабная работа, в рамках которой специалисты всех направлений, педагогические кадры и молодежь будут обмениваться навыками в системах высшего образования и на промышленных предприятиях по всему миру. Целью такой работы является подготовка современных, образованных и высококвалифицированных педагогических кадров. Для развивающихся стран возрастает потребность в использовании инновационных образовательных технологий и информационных технологий.

Библиографические ссылки

Khamraev, A. (2019). Fizikani o‘qitish jarayonida interaktiv metodlarni qo‘llash. O‘zbekiston Respublikasi Fanlar Akademiyasi Axborotnoma, 3, 45-50.

Mamatkulov, A. (2020). Optika va yorug‘lik fanini o‘qitishda zamonaviy yondashuvlar. Ta’lim va Innovatsiyalar, 2(1), 23-30.

Toshpulatov, D. (2022). Axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining ta’limga ta’siri. O‘zbekiston ta’limi, 4, 12-18.

Ismailov, B., & Abdullaeva, M. (2023). Interaktiv ta’lim vositalarini joriy etishning O‘zbekistondagi o‘rni. Oliy ta’limda innovatsiyalar, 1(1), 55-62.

Rasulov, A. (2021). Zamonaviy ta’limda raqamli texnologiyalardan foydalanish. O‘zbekiston fan va ta’lim, 3(2), 34-40

Опубликован

2025-07-11

Как цитировать

АНАЛИЗ СОВРЕМЕННОГО СОСТОЯНИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ПРОГРАММНЫХ СРЕДСТВ В ПРЕПОДАВАНИИ НА КАФЕДРЕ ОПТИКИ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. (2025). Универсал международный научный журнал, 2(5.1), 122-127. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/3208