ИННОВАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Авторы

  • Jahongir KOMILJONOV NAMANGAN DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI

Ключевые слова:

Высшее образование, Инновационные достижения, Педагогические технологии, Педагогика.

Аннотация

Современное мировое образовательное пространство постоянно пополняется новым содержанием знаний, новыми навыками. Возникают новые области отношений, новые специальности, которые формируют новые дисциплины. Реформируется мировая система высшего образования. Это привело к поиску новых форм и технологий обучения. Адаптация высшего образования к требованиям и стандартам мирового пространства, его развитие осуществляется на основе определенных принципов. Это, прежде всего, приоритетное внедрение инновационных достижений в образование и науку. Учитывая это, основной целью статьи является исследование основных аспектов инновационных педагогических технологий в системе образования. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ

Библиографические ссылки

Ambra, F., Ferraro, F. Girardi, F. Iavarone, M. (2020) Towards distance learning: First results of a study of the impact of distance learning on secondary school students. Excellent. Innov. Teach. Learn.

Awe, O. A. And Church, E. M. (2020), “Project flexibility and creativity: the moderating role of instructional support”, Management Decision, vol. ahead of print No. https://doi.org/10.1108/MD-02-2020-0226

Beauchamp, G. (2004) Teachers’ use of interactive whiteboards in primary schools: Towards an effective transition system, Technology, Pedagogy and Education, vol. 3 (3), pp. 337-348. http://dx.doi.org/10.1080/14759390400200189

Bingimlas, K. (2009). Barriers to the successful integration of ICT in teaching and learning environments: a literature review. Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education, 2009, 5(3), 235-245.

Burkšaitienė, N. (2018) How can the university learning environment contribute to student creativity? Lithuanian students' perspectives, Creativity Studies 11(1): 162–171.

Charalambos, V. (2014). Reform rhetoric and teachers' use of ICT. British Journal of Educational Technology. 46. http://dx.doi.org/10.1111/bjet.12149

Cooper, JR, (1998) A multidimensional approach to innovation adoption, Management Decision, Vol.36(8), pp.493-502. http://dx.doi.org/10.1108/00251749810232565

Crawford, J. Butler-Henderson, K. Rudolf, J. Malkawi, B. Glovats, M. Burton, R., Magni, P., Lam, S. (2020) COVID-19: Digital pedagogical responses within the higher education era in 20 countries. J. Appl. Learn. Teach.,3, 1–20.

González-Zamar, Mariana-Daniela and Abad-Segura, E. & Meneses, E. & Gómez G. (2020) Managing ICT for Sustainable Education: A Research Analysis in the Context of Higher Education. Sustainability. 12. 8254. http://doi.org/10.3390/su12198254

Kolgatin O., Kolgatina L. (2019) Information and communication technologies in education as a component of Ukrainian pedagogical science in the field of pedagogical theory in the 90s of the XX century" Information Technologies and Textbooks, Vol. 72, No. 4, 41-54. https://doi.org/10.334078/10.334078/

Mtawa N., Masanche Nkhoma N. (2020) Serving as higher education pedagogy for the development of citizenship, conscientiousness and civic agency: a capable perspective. Pedagogy of Higher Education 5:1, pp. 110-131.

Загрузки

Опубликован

2025-07-11

Выпуск

Том 2 № 5.1 (2025): Материалы Республиканской научно-практической конференции на тему «КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ, ПРАКТИЧЕСКИХ И ИННОВАЦИОННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ В ТРАНСФОРМАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ» Андижанского филиала Кокандского университета. Наманган 2025.

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2025 Jahongir KOMILJONOV

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

ИННОВАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ. (2025). Универсал международный научный журнал, 2(5.1), 232-243. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/3231