ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ

Авторы

  • To‘rayeva Shahrizoda Jo‘rabek qizi NAMANGAN DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI

Ключевые слова:

Электронное обучение, методика электронного обучения, электронные учебники, система образования в области цифровых технологий, интеллектуальное электронное обучение.

Аннотация

В данной статье рассматривается развитие системы электронного образования и перспективы ее развития. Приводится информация о современной роли электронного образования, его возрастающей роли в образовательных процессах и использовании различных методов. Проведены исследования возможностей системы дистанционного образования, реализации уроков традиционного образования на основе интерактивных методов.

Библиографические ссылки

O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Farmoni – “O‘zbekiston yangi taraqqiyot davrida ta’lim-tarbiya va ilm-fan sohalarini rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”. Toshkent: O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Matbuot xizmati, 2020.

Alekseev A V, Petrov D A Elektron ta’lim texnologiyalari (E-learning texnologiyalari va interaktiv ta’lim metodlari) Moskva: BINOM, 2013. 350 b

Clark J M, Mayer R E. E-learning and the science of instruction, San-Fransisko: Wilet, 2016. 500 b, www.amazon.com.

Parpiyev Z H, Rahmonov T M O‘zbekistonda masofaviy ta’lim rivojlanish istiqbollari, Toshkent: ScienceWeb Academic Publishing, 2021. 200 b

Xolmurodov Sh S Axborot texnologiyalari va ta’lim tizimi integratsiyasi, Toshkent: Innovatsion rivojlanish nashriyoti, 2020. 180 b

Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 06.10.2020 “Axborot texnologiyalari sohasida ta’lim tizimini yanada takomillashtirish, ilmiy tadqiqotlarni rivojlantirish va ularni IT-industriya bilan integratsiya qilish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi PQ-4851 sonli qarori. www.lex.uz -5032128

Muxammadiev J Oʻ. Axborot Texnonlogiyalari, Toshkent: OzMU, 2019. 250 b

Опубликован

2025-07-11

Как цитировать

ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ. (2025). Универсал международный научный журнал, 2(5.1), 459-463. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/3274