МЯГКИЕ НАВЫКИ КАК РЕСУРС ФОРМИРОВАНИЯ ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО ИМИДЖА УЧИТЕЛЯ
Ключевые слова:
Хусаинова Фируза Тохировна профессиональный имидж, современный педагог, мобильные навыки, самостоятельное обучение, профессиональное развитие, коммуникация, активное слушание, творческое мышлениеАннотация
В условиях трансформации образовательной среды и роста требований к профессиональной деятельности педагога формирование позитивного имиджа педагога приобретает особое значение. Современный профессиональный имидж педагога определяется не только уровнем академических знаний, но и уровнем развития мобильных навыков. В статье рассматриваются мобильные навыки, влияющие на формирование имиджа педагога, и обосновывается их роль в успешной реализации образовательного процесса. Анализируются такие характеристики педагогического профессионализма, как коммуникативность, активное слушание и творческое мышление.
Библиографические ссылки
Astapenko, E. V., & Shmurygina, O. V. (2022). Nadprofessional'nye navyki prepodavatelya professional'nogo obrazovaniya [Transdisciplinary skills of a vocational education teacher]. Theoretical and Applied Research, 10(3).
(In Russian)
Kan-Kalik, V. A. (1987). Uchitelyu o pedagogicheskom obshchenii: Kniga dlya uchitelya [To the teacher about pedagogical communication: A book for teachers]. Moscow: Prosveshchenie. (In Russian)
Dzyaloshinsky, I. M. (2012). Kommunikatsionnye protsessy v obshchestve: Instituty i subyekty [Communication processes in society: Institutions and subjects]. Moscow: Publishing house APK i PPRO. (In Russian)
Allayarova S. N. The formation of research skills in students as an important indicator of higher education //ACADEMICIA: An International Multidisciplinary Research Journal. – 2021. – Т. 11. – №. 5. – С. 1177-1187.
Berkli-Alen, M. (1997). Zabytoe iskusstvo slushat' [The forgotten art of listening]. St. Petersburg: Piter Press. (In Russian)
Treasure, J. (2007). Sound Business. Gloucestershire, UK: Management Books 2000.
Carnegie, D. (1989). How to Win Friends and Influence People. Moscow: Progress Publishers.
Engelmeier, P. K. (2007). Teoriya tvorchestva [Theory of creativity] (2nd ed.). Moscow: LKI Publishing. (In Russian)
Zankov, L. V. (1975). Besedy s uchitelyami [Conversations with teachers] (2nd ed.). Moscow. (In Russian)
Kulyutkin, Y. N., & Sukhobskaya, G. S. (Eds.). (1990). Thinking of the Teacher: Personal Mechanisms and Conceptual Framework. Moscow.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 Khusainova Firuza Tokhirovna
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
(+998)90 142-39-38
m.z.abdutolibov@gmail.com
@universal_jurnal
Андижанская область, Мархаматский район, ул. Кашкар 189