ДИСТАНЦИОННЫЕ ПЛАТФОРМЫ НА ЗАНЯТИЯХ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
Ключевые слова:
образование, онлайн-платформа, геймификация, Интернет, онлайн-конструктор, образовательная платформа, разработка, грамматика, словарьАннотация
Сегодня дистанционные платформы оказывают существенное содействие в организации работы современного учителя. Онлайн-платформы — удобное и эффективное решение для расширения образовательных возможностей. Современный специалист должен обладать множеством качеств, чтобы соответствовать мировому спросу. В данной статье представлено описание современных онлайн-платформ (конструкторов), необходимых для организации уроков.
Библиографические ссылки
Ваганова О.И., Колдина М.И., Трутанова А.В. Разработка содержания профессионально-педагогического образования в условиях реализации компетентностного подхода // Балтийский гуманитарный журнал. 2017. Т. 6, №2(19). С. 97-99.
Гущин А.В. Формирование электронной информационно-образовательной среды Мининского университета на первом этапе реализации проекта «DE. Электронное обучение и электронная образовательная среда» / О.Н. Прохорова, А.В. Гущин // Вестник Мининского университета. - Н. Новгород: 2015. № 3
Захарова М.В. Цифровые инструменты преподавания английского языка // Мир педагогики и психологии: №06 (47) Июнь 2020
Маслакова Е. С. История развития дистанционного обучения в России — Текст: непосредственный // Теория и практика образования в современном мире: материалы VIII Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, декабрь 2015 г.).
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 Р.М. Тагиров, О.В. Шелестова, Э.Р. Шарафулина
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
(+998)90 142-39-38
m.z.abdutolibov@gmail.com
@universal_jurnal
Андижанская область, Мархаматский район, ул. Кашкар 189