РАЗВИТИЕ ИМИДЖА ПЕДАГОГА В РЕСПУБЛИКЕ ТАДЖИКИСТАНЕ
Ключевые слова:
имидж, учитель, управление, функции, категории качества, обучение, формирование, развитиеАннотация
В статье рассматриваются вопросы формирования имиджа педагога, его понятие и сущность. Изучаются функции управления в целях эффективного использования человеческого капитала, а также формирования педагогического имиджа, в рамках которых разрабатываются технологии формирования имиджа педагога.
Библиографические ссылки
Аткочюнене Е.С. Имидж современного педагога // Здоровье – основа человеческого потенциала: проблемы и пути их решения. 2020. Т. 15, № 2. С. 1016–1020.
Евграфов И.Е., Симзяева Е.Н., Шимгуллина Г.Р. Структурные компоненты индивидуального имиджа педагога // Проблемы современного педагогического образования. 2020. Т. 66-1. С. 315–318.
Лебедева И.В., Лебедев Н.Е. Имидж педагога как атрибут его профессионального профиля // Проблемы современного педагогического образования. - 2022. - № 77-3.
Имидж современного учителя в представлении старшеклассников / Е. А. Петрова [и др.] // Образование и наука. 2020. Т. 22, № 2. С. 98–120.
Симонова И. Ф. Педагогические условия формирования имиджа будущего специалиста социально-культурной деятельности как профессиональной ценности http://simmer.ru/
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 Сафаров Ш.А, Тошматов Р.Н, Каландарова Б.
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
(+998)90 142-39-38
m.z.abdutolibov@gmail.com
@universal_jurnal
Андижанская область, Мархаматский район, ул. Кашкар 189