«Я» У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНИКА ФОРМИРОВАНИЕ И НЕПОСРЕДСТВЕННОЕ ОБЩЕНИЕ С НИМ.

Авторы

  • Зиёда Холматова Андижанский государственный педагогический институт

Ключевые слова:

Понятие «Я»., Ребенок, Формирование, Родители

Аннотация

В этой статье объясняется понятие «Я» у детей.
Объясняется, что надо формировать. Это касается и родителей с детьми.
Как общение, общение родителей влияет на детей? Его «Я».
не будет ли сформированный ребенок эгоистичным? Или от ребенка, у которого «Я» сложилось
Взрослые взрослеют? Как родители разговаривают с детьми
оказывать воздействие? вы можете получить ответы на такие вопросы, как.

Библиографические ссылки

Психолог китоби, Ғоя муаллифи : Зухра Розиева Муаллифлар: Насиба

Эрхонова, Шоира Исканова

М.А. Махсудова Мулоқот психологияси Т.2006.

Махсудова М. Мулоқот психологияси. Тошкент. 2011

Каримова В.М. Ижтимоий психология. Тошкент. 2007

Е. Ғозиев Ижтимоий психология. Т.: ЎзМУ, 2013.

Д. Мамарасулов Имо ишоралар сири. Т.2016

Загрузки

Опубликован

2024-05-30

Выпуск

Том 1 № 4 (2024): «Образование, наука, инновации и значимые результаты научных исследований: проблемы и решения» Республиканский научно-практический материалы конференции

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2024 Холматова Зиёда Азизбек кизи

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

«Я» У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНИКА ФОРМИРОВАНИЕ И НЕПОСРЕДСТВЕННОЕ ОБЩЕНИЕ С НИМ. (2024). Универсал международный научный журнал, 1(4), 752-754. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/387