Развитие навыков быстрой двигательной активности учащихся на основе динамичных игр на уроках физкультуры.
Ключевые слова:
скорость, активность, методология, тренировка, мотивация, психомоторика, рефлекс, динамика, адаптацияАннотация
В данной статье научно рассматривается вопрос развития быстрых двигательных навыков учащихся на основе двигательных игр на уроках физической культуры. В исследовании проанализированы педагогические, психологические и физические возможности двигательных игр. В результате анализа литературы и педагогических наблюдений установлено, что двигательные игры более эффективны, чем традиционные упражнения, в развитии скорости. Игровые занятия способствуют повышению скорости реакции учащихся, ловкости, сноровки и координации движений. Полученные результаты указывают на необходимость широкого использования двигательных игр в эффективной организации уроков физической культуры и повышении физической подготовленности учащихся.
Скачивания
Библиографические ссылки
Ашмарин Б.А. Теория и методика физического воспитания. – М.: Просвещение, 2000. – 240 с.
Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. – М.: Физкультура и спорт, 2008. – 544 с.
Лях В.И. Физическая культура. Методика развития двигательных способностей школьников. – М.: Просвещение, 2010. – 176 с.
Кузнецов В.С., Колодницкий Г.А. Физические упражнения и подвижные игры в школе. – М.: Академия, 2006. – 192 с.
Бальсевич В.К. Физическая активность человека. – М.: Наука, 2005. – 320 с.
Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги. Жисмоний тарбия фанидан ўқув дастури. – Тошкент, 2021. – 68 б.
Саидов А.С., Қодиров Б.Р. Жисмоний тарбия назарияси ва методикаси. – Тошкент: Fan va texnologiya, 2018. – 256 б.
Абдуллаев Я.М. Мактаб ўқувчиларининг жисмоний сифатларини ривожлантириш методикаси. – Тошкент: O‘qituvchi, 2016. – 180 б.
Вильчковский Э.С. Развитие быстроты движений у детей школьного возраста // Теория и практика физической культуры. – 2014. – №4. – С. 12–15